中班安全教育教案《學會自我保護》含反思適用於中班的XX主題教學活動當中，讓幼兒懂得自我保護，知道火警電話 "119" ，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼，鞏固認識0-9數字，快來看看幼兒園中班安全教育《學會自我保護》含反思教案吧。
活動目標：
1 、知道火警電話 "119" ，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
2 、懂得自我保護。
3 、鞏固認識0-9數字。
4 、教會幼兒做個膽大的孩子。
5 、知道在發生危險時如何自救。
活動準備：
1 、《自我保護》影片。
2 、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車)
活動過程
1、拿出10個數字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。
4、選擇性觀看影片A、
(一) 組織幼兒觀看影片一：在外面走丟了怎麼辦?
(二)提問，啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、走丟了應該怎麼辦?
B、(一) 組織幼兒觀看影片二：陌生人敲門怎麼辦?
(二)提問，啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、陌生人敲門應該怎麼回答?
C、(一) 組織幼兒觀看影片三：我要保護自己的身體(二)提問，啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、別人要觸摸自己的身體你該怎麼回答?
D、(一) 組織幼兒觀看影片四：不要隨便跟別人走(二)提問，啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、別人叫跟他走要去嗎?應該怎麼回答?
E、(一) 組織幼兒觀看影片五：學會大聲求救(二)提問，啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、求救的時候是喊什麼?
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
小百科：自我保護是個體維護心理平衡的一種自發性行為，即是透過壓抑、補償、文飾和升華(雖然這些片語是在精神分析學派中產生的，但是在整個心理調適和心理諮詢過程中，他們是通用的)的手段改變對心理緊張的主觀感受，掩飾不能接受的內在衝動和虛擬現實環境的危險，用以減少痛苦以及對痛苦的意識，達到心理平衡的行為反應。