中班安全課教案《緊急電話的用途》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體情況，知道幾種特殊的電話號碼及其作用，具備初步的自救意識，快來看看幼兒園中班安全課《緊急電話的用途》含反思教案吧。
活動目標：
.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
.瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
.具備初步的自救意識。
.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
重點：
知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼
活動準備：
.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
幼兒用書：
《緊急電話》。
活動過程：
.教師透過提問創設情境，引起幼兒興趣。
教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請幼兒現場打電話給家裡熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關係。
教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什麼號碼，它與我們家的電話號碼有什麼不一樣，在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫助呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，並知道這些人員的活動與人們關係。
請幼兒看幼兒用書進一步瞭解幾種特殊的電話號碼。
.遊戲"怎麼辦，做什麼"。
教師：現在我們來玩個遊戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什麼事，我們可以打什麼電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(遊戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小百科：電話是一種可以傳送與接收聲音的遠程通信設備。早在十八世紀歐洲已有"電話"一詞，用來指用線串成的話筒(以線串起杯子)。電話的出現要歸功於亞歷山大·格拉漢姆·貝爾，早期電話機的原理為:說話聲音為空氣里的複合振動，可傳輸到固體上，透過電脈衝於導電金屬上傳遞。貝爾於1876年3月申請了電話的專利權。