中班優秀安全教案《給我們幫助的號碼》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒學習打"110"，學習撥打急救電話，快來看看幼兒園中班優秀安全《給我們幫助的號碼》含反思教案吧。
〔活動過程〕
一、播放課件(1)，引起幼兒的興趣。
1、一天，亮亮一個人在家，忽然有人來敲門，透過門上的貓眼，他看到一個陌生人，亮亮沒開門，這時，陌生人開始撬亮亮家的門。
提問："這個時候，猜猜看亮亮會怎麼做呢?"(個別幼兒回答)
2、師："下面我們來看亮亮是怎麼做的。"(撥打110)
二、教幼兒學習打"110"。
1、出示電話機，教師示範講解撥打報警電話：先拿起聽筒，撥號碼110，聽到嘟嘟的幾聲長音，表示電話通了，對方接了電話以後，向對方講清什麼地方發生了什麼事情。警察叔叔接到電話後就會馬上趕來把壞人抓住。
2、請個別幼兒上來撥打"110"。
三、播放課件(2)，引導幼兒學習撥打急救電話。
1、小花和奶奶在家正看著電視，奶奶突然昏倒在地上，小花急得哭了起來。
提問："這個時候，小花該怎麼辦?"。(幼兒討論後請個別幼兒回答)
2、師："我們來看小花是怎麼做的。"(打電話給爸爸)
3、師： 請小朋友想一想最快最好的辦法是什麼?引導幼兒說出打急救電話。
4、教幼兒學打"120"。
再次出示電話機，教師示範講解撥打報警電話：先拿起聽筒，撥號碼120，聽到嘟嘟的幾聲長音，表示電話通了，對方接了電話以後，向對方講清什麼地方發生了什麼事情。醫生叔叔接到電話後就會馬上趕來把奶奶送到醫院搶救。
請個別幼兒上來撥打120四、播放課件(3)，引導幼兒學習撥打火警電話。
1、強強一個人在家時，玩起了火，不小心火燒到了床單上。
提問：這個時候小強該怎麼辦?(個別幼兒回答)
2、師：我們來看看小強是怎麼做的?(小強拿小杯子裝了水去滅火)提問：你們覺得他這樣做對不對?他應該怎麼做?(撥打119)
3、師小結：在撥打電話之前，首先要記住你所要撥打的電話號碼，電話接通後，就可以和對方通話了，別忘了告訴消防隊的叔叔什麼地方著火了。
五、遊戲："該打什麼電話"
1、出示第一幅圖畫，一個小朋友在玩火，一不小心，火把窗帘燒著了。
師：這個時候，該撥打哪個電話號碼?(請說對的小朋友來撥打電話進行模擬練習，學會如何向消防隊叔叔報警)
2、出示第二幅圖畫，有一個人騎車摔倒在地，這時他已經昏迷不醒了。
師：該打什麼電話呢?(請說對的小朋友來撥打電話進行模擬練習，學會如何向急救中心報警)
3、出示第三幅圖畫，有一位小朋友在街上迷路了。
師：該撥打哪個電話號碼?(請個別小朋友來撥打電話進行模擬練習，學會如何向警察叔叔報警)
六、師小結：
在我們的生活中，常常會發生許多意想不到的情況，當我們遇到意外情況時，要動腦筋想辦法來解決問題，避開危險，保護自已和家人
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
小百科："號碼"字典解釋:通常由數字組成，也有少數包含字母，表示事物次第的數目字。為人們識別事物的標誌，也是現代人撥打的"電話號碼"。號碼 表示事物次第的數目字:門牌~丨電話~。