中班優秀安全教案《製作安全標誌》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒初步懂得避開危險物，不做危險動作，透過製作安全標誌，粘貼安全標誌，引導幼兒知道要保護自己身體的安全，能積极參加遊戲活動，並學會自我保護，快來看看幼兒園中班優秀安全《製作安全標誌》含反思教案吧。
目的：
1、透過製作安全標誌，粘貼安全標誌，引導幼兒知道要保護自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。
3、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、知道在發生危險時如何自救。
準備：
安全標誌一個、蠟筆、紙。
過程：
(一) 講講：
1. 出示安全標誌
a. 小朋友，這是什麼?
b. 這是安全標誌，有了這個標誌，可以提醒大家這個地方要小心.
c. 這是警告標誌，有了這個標誌，代表這裡有電，要小心!不要碰。
d. 上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標誌，她肯定會小心的走上台階，就不會摔跤了。
e. 現在我們把這個標誌貼在廁所門上，提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼) f. 我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標誌。
(二) 做做：
1. 幼兒設計製作，老師巡迴指導，重點提醒園點在下方。
2. 鼓勵幼兒製作與老師不同的安全標誌。
3. 幫助個別完成作品。
(三) 貼貼：
1. 貼到你認為不安全的地方。
2. 請幼兒說說自己設計製作的標記，為什麼貼在這裡?
3. 我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以後，我們在多做幾個安全標誌去提醒其他小朋友，好嗎?
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
小百科：安全是一個漢語詞語，拼音是ān quán，通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態。