中班下學期安全教案《防止燙傷》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒瞭解簡單的預防和自救的方法，初步瞭解燙傷對身體的危害，能積极參加遊戲活動，並學會自我保護，快來看看幼兒園中班下學期安全《防止燙傷》含反思教案吧。
活動目標：
1.初步瞭解燙傷對身體的危害。
2.瞭解簡單的預防和自救的方法。
3.能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1.收集皮膚燙傷的各種圖片。
2.收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動過程：
1.出示皮膚燙傷的各種圖片，瞭解燙傷對身體的危害。
(1)這些圖片上的人怎麼啦?他們怎麼會這樣的?你被燙傷過嗎?
(2)教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
2.討論生活中哪些東西會燙傷我們?
(1)哪些東西會燙傷我們?
(2)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?
(4)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什麼?
3.討論一些輕度燙傷的處理方法。
(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎麼辦?怎樣處理才是最好。
(2)教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
教學反思：
燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現在幼兒生活中，因此我們不難發現當吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認知的貧乏導致對於發熱發燙的物品缺乏正確判斷從而出現盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責任給予幼兒適當的引導和教育。其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當的關注，幼兒的這一心理特徵也為這一教學提供了可行性。
小百科：燙傷是由高溫液體、高溫固體或高溫蒸氣等所致的損傷，屬於常見病。臨床上一般分為三類，即輕度燒傷、中度燒傷、重度燒傷等，燙傷多見於兒童。燙傷的主要臨床表現為皮膚紅腫、水皰，以及疼痛，及時治療一般預後良好；若治療不及時，容易造成瘢痕增生、感染，嚴重者可導致休克。