《中班安全活動教案《我是防震小能手》含反思》這是優秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班安全活動教案《我是防震小能手》含反思！
一、設計意圖
"安全重於泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒透過看電視、聽大人的講述對地震有一定的瞭解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎麼辦，大多會哭。根據幼兒的年齡特點特組織此活動，培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動目標
1、知道簡單的地震知識。
2、透過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環境有序地透過安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
中班安全活動教案《我是防震小能手》
三、活動準備
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜誌中有關汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險影片
四、活動過程
（一）出示地震後的一組圖片，激發幼兒興趣。
1、師啟發幼兒：小朋友看這裡發生了什麼事？(地震)你怎麼知道這裡發生了地震？地震發生時還有什麼現象？
2、幼兒自由發表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎麼產生的嗎？
（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完後教師引導：地震是怎麼產生的？
2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、小結：哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。如果有一天我們這裡發生大地震，我們該怎麼辦呢？
4、幼兒自由發表。
5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎麼找安全的地方？什麼地方安全？
7、播放影片:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎麼找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。
8、幼兒小結不同地方怎麼找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、牆角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、牆角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
（三）教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標註的路徑？使幼兒瞭解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠牆同時下樓.因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒"實戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查詢原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動結束
活動反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之後，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鑽的技能較低，今後需加強鍛煉。