幼兒園中班安全教案及教學反思《獨自在家》

時間:10-16 閱: 安全教案

《中班安全教案及教學反思《獨自在家》》這是優秀的中班安全教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班安全教案及教學反思《獨自在家》!

設計背景
現在的生活中存在的不安全的因素很多,有時候孩子和家長會忽略一些安全問題,對孩子獨自在家時的安全沒有防範意識,這節課就是要告知孩子們在家裡玩耍時要注意的和要知道的知識,加強孩子對安全的意識。
活動目標
1.知道不能給陌生人開門,懂得在家時的安全常識。
2.知道保護自己,培養自我保護意識。
3.知道在家裡哪些事情是危險的,不可以接觸和玩耍。
4.發展幼兒思維和口語表達能力。
5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
重點難點
培養幼兒的安全常識,讓孩子知道不僅在外要注意安全,在家也要有安全意識,(教案來.自:快思教案網)鍛煉他們面對危險時的自我保護能力。
活動準備
1.相關的圖片及動畫片片段。
2.和孩子提前演練人物的角色。
活動過程
1. 情境匯入
教師扮演一個陌生人敲門,孩子獨自在家看動畫片,這時候敲門聲響起...
幼:誰呀?
教:我是你媽媽的同事王阿姨,這是你媽媽讓我帶的東西,請你開門好么?
幼:我怎麼不認識你呢?
教師和幼兒展開一段生動的表演,孩子在猶豫應不應該開門,這時候表演停止。教師提問:都發生了什麼,嚇跑朋友該怎麼做呢?幼兒討論回答,接著開始下一段表演。
陌生人:哎呀,我肚子好疼!可能是吃壞了肚子,小朋友你能開門讓我進去上個廁所么?
幼兒:在門洞里向外看是不是真的。
表演結束後教師提問:又發生了什麼,小朋友是怎麼做的,如果是你你又會怎麼做?你會開門還是想別的辦法呢?一起來說說吧!
2.觀看圖片。
教:小朋友在做什麼?
幼:在給陌生人開門。
教:這樣做對不對?
幼:不對!
教:再看看這個小朋友在幹什麼?
幼:它在家玩火。
教:他這樣做對么?
幼:不對,這樣很危險。
3.辨別對錯。
教師拿出一些小圖片,上面是小朋友獨自在家時做的一些事情,請小朋友們來看看他們哪些做的是對的,哪些做的是錯的。並將對的圖片貼在左邊,危險的圖片貼在右邊。
4.安全討論。
教:小朋友你們獨自在家的時候肚子餓了怎麼辦呢?
幼:自己從冰箱里找吃的。
教:可不可以自己到廚房開火想自己做呢?
幼:不可以,我們不會使用爐灶會有危險的、
教師設計一些問題來讓小朋友回答,在面對一些危險的事情時該怎麼做才是正確的。培養幼兒的自我保護意識。
5.結束。
小朋友們 ,以後我們獨自在家的時候知道什麼是該做的什麼又是不該做的了吧!千萬記住不能玩火,也不能玩牆面上的開關、線路,也不能玩爸爸的打火機,更不能在陽臺上面玩耍,這些都是安全隱患,不注意很可能會給小朋友帶來危險,知道了么?
教學反思
在活動中,教師透過引導幼兒觀看圖片、動畫短片,討論交流等形式,使幼兒懂得了自己在家時,不要隨便給陌生人開門,不能動有危險因素的物品,瞭解了危險的物品能給人們帶來的危害,知道了危險發生時一些簡單的自救方法,培養了幼兒的自我保護意識及能力。
本活動符合幼兒的興趣,所以幼兒參與的積極性高,在活動中積極思維,大膽探索,勇於結合生活經驗表達自己的見解,發展了幼兒的語言概括力及表達能力,幼兒透過自主探索中,在原有基礎上拓展了新的知識經驗。