《中班安全活動教案反思《創可貼娃娃》》這是優秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班安全活動教案反思《創可貼娃娃》！
活動目標：
1、瞭解受傷的痛苦。
2、知道玩遊戲時要注意安全。
3、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創可貼)。
活動重點：
知道玩滑滑梯是要遵守規則，產生規則意識。
活動過程：
一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己「受傷」經歷。
(1)引導幼兒觀察娃娃。「咦!娃娃的身上貼的是什麼呀?」
「為什麼娃娃的身上會有這麼多的創可貼呢?」
(2)娃娃講述「受傷」經歷。
娃娃：都怪我不好，遊戲的時候總是不注意安全，所以就變成現在這個樣子了。[.來源快思老師教案網]頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，結構磕破了頭，貼上了這個創可貼;手上和腳上，是因為我在跑的時候，眼睛沒看著前面的路，結構讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創可貼。現在，我看上去就像是一個創可貼娃娃，又難看又難受，而且還不能和其他的娃娃一起做遊戲，因為我一動，這些貼著創可貼的地方就會很痛。(娃娃動一下胳膊)哎喲!好痛。
二、引導幼兒圍繞娃娃受傷經歷談話
(1)娃娃的頭上為什麼要貼創可貼?我們應該怎麼玩滑梯(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)
(2)娃娃受傷、膝蓋上為什麼要貼創可貼?我們跑步的時候眼睛要看哪裡?
三、拓展談話內容;結合幼兒的實際生活，談談遊戲時該如何注意安全?
娃娃：小朋友們，你們身上怎麼沒有創可貼啊?你們是怎麼玩搖椅的?請你們告訴我。
四、到戶外玩遊戲。
幼兒遊戲，教師手持創可貼檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意安全。
活動反思：
1. 安全教育是幼兒園教育的一項重要內容，為了提高安全教育的有效時，幫助幼兒形成自我保護的意識，教師需要開展多種形式的安全教育。
2. 關注幼兒已有的經驗，透過分享和討論促進互動交流。
3. 利用遊戲加深印象。
4. 安全教育需要堅持不懈。