《中班優秀音樂教案《十個印第安人》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀音樂教案《十個印第安人》含反思！
活動目標：
1.能用肢體動作表現節奏。
2.學習為歌曲《十個印第安人》伴奏。
3.熟悉（）歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。
4.在學會歌曲的基礎上初步掌握（）的玩法，學習按遊戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受遊戲的樂趣；
活動準備：
音樂CD、各種打擊樂器若干、印第安人頭飾
活動過程：
一、情境感應
1．談話匯入：
師：今天我們到野人部落去玩，部落的酋長專門派人和我們玩，我們一起聽聽是誰？（放音樂CD）
二、看圖識譜
1．師：印第安人想考考我們，讓我們拍一拍圖上的節奏，我們一起看一看。
2．師出示圖譜：××××××、××××、×××××、×﹣﹣﹣，引導幼兒用拍打肢體的方法拍出節奏。
3．教師出示挂圖，引導幼兒完整地拍出歌曲的節奏。
三、樂器演奏
1．師：現在該用我們的小樂器為歌曲伴奏了，請你們拿起樂器試一試。
教師巡迴指導，注意幼兒的演奏姿勢。
2．幼兒看圖譜演奏樂器，教師糾正幼兒的錯誤。
四、聽音合奏
1．戴上印第安人頭飾聽音樂演奏。
師：讓我們也來做印第安人，請小朋友輕輕地戴上頭飾，聽音樂一起演奏。
2．收拾整理樂器結束活動。
活動反思：
活動組織井然有序，過渡比較自然幼兒在活動中，收放樂器常規比較好，在用肢體動作拍打節奏時，幼兒會拍手、拍退、拍胳膊等等，對節奏的掌握很準確，這是因為幼兒平時積累了有關經驗，在活動中，及時發現幼兒錯誤的地方，並給予糾正最後一環節，在戴上印第安頭飾演奏，使活動推向了高潮，我改變了以往的教學方法，讓幼兒站起來，圍著圓圈走起來，幼兒邊走邊敲，玩得很高興。總的來說，活動的目標基本達成，活動效果也很好。