《中班音樂課教案《小猴真淘氣》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂課教案《小猴真淘氣》含反思！
遊戲玩法建議：
師幼圍坐成圓，領頭人手帶小猴的手偶，邊唱邊有節奏的輕拍圈上的朋友，當歌曲唱"小猴是誰呀？"的最後一個字"呀"時，就找到了扔西瓜皮的小猴。這隻小猴就要站在圓心中間，隨著音樂的快慢做滑來滑去的樣子，最後音樂停止，小猴摔到在地。遊戲一遍之後，這隻小猴就是新的領頭人，繼續遊戲。
【活動準備】
1、經驗準備：有音樂遊戲"小熊是誰呀？"的遊戲經驗、有音樂結束就要倒下的遊戲經驗。
2、物質準備：小猴手偶2個、鋼琴伴奏
【活動目標】
1、理解歌詞內容、用自然的聲音學唱歌曲。
2、在遊戲"找小猴"、"小猴滑倒"的情境下，嘗試有節奏的點同伴；在歌曲結束時，創編小猴滑倒的不同痛苦造型。
3、在遊戲情境中，透過不斷的體驗，知道養成不亂扔東西的好習慣。
4、熟悉()歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
5、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌詞內容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。
【活動過程】
1、瞭解歌曲內容，完整欣賞歌曲。
(1)故事匯入，完整傾聽。
(2)提問歌曲內容。
(3)再次傾聽歌曲，教師找出手偶小猴。
2、教師邊唱邊示範遊戲"找小猴"的玩法。
(1)手偶小猴做在圈上，教師邊唱邊示範"找小猴"
(2)提問怎麼找到小猴的？
(3)教師示範再次找小猴。
(4)集體練習找小猴的本領：邊唱邊有節奏的摸。
3、教師、幼兒帶上手偶紲續邊唱邊找小猴。
4、在玩遊戲"找小猴"的基礎上，累加"小猴滑倒"的遊戲。
(1)累加故事內容。
(2)幼兒創編摔倒的不同動作。
(3)完整"找小猴""小\猴滑倒"的遊戲（1-2遍）。
(4)累加轉的不同（快、慢）速度，完整遊戲。（1遍）
5、自我評價師：現在你們都學會這首了嗎？哪裡不清楚？
6、小結：小猴自己被滑倒之後，後悔不已，聽聽它是怎麼改正的。（教師清唱歌曲結尾）
友情提示：
1、在邊唱邊玩遊戲環節，幼兒很容易只關注遊戲，而忘記歌唱，所以每次遊戲開始之前教師都要給幼兒一個歌唱的理由，激發幼JL快樂歌唱的興趣。
2、因為每玩一次才會出現1-2個領頭人，所以教師要及時關注開始的點數的位置，盡其所能讓每個幼兒都能有機會做領頭人。
活動反思
《小猴真淘氣》這是首曲調簡單，情節有趣，又貼近幼兒的生活歌曲。講述了小猴在吃完西瓜後，亂扔西瓜皮，結果滑倒了熊大伯和鹿阿姨，最後害得自己也滑倒了的故事情節。從孩子們的角度出發，將孩子們喜歡的遊戲加以運用到新的學習內容中，孩子們不僅玩的盡興，學的快樂，更能在遊戲情景中親身體驗與感悟教育的真諦。我想教育就是要這樣，要以孩子們喜歡的方式開展活動，讓孩子快樂學習，快樂成長！