《中班音樂教案《老師老師我愛你》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂教案《老師老師我愛你》含反思！
活動目標
1、教幼兒用自然好聽的聲音有表情的唱歌，體驗熱愛教師的情感，能表現出歌曲活潑，輕快的情緒。
2、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、透過活動讓幼兒感受並表現三拍子(強弱弱)的節奏特點及頓音的唱法。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
1、準備繪圖紙、圖片。
2、歌曲磁帶、錄音機、鋼琴。
活動過程
一、引出課題
透過談話9月10日教師節引出課題《老師，老師我愛你》(小朋友的成長進步離不開老師，老師愛小朋友，小朋友也很喜歡老師)。
二、教師式范
運用清唱的形式范唱歌曲，讓幼兒初步理解歌詞，感染愉快情緒，引起幼兒的學習興趣。
三、記憶歌詞網
透過歌詞朗誦與圖譜匹配以及身體動作等形式幫助幼兒學習歌曲，記憶歌詞。(教案來自：快思教案網.)
1、透過形象直觀性圖譜清唱歌曲。提問談話圖中有什麼，春雨代表什麼——(老師)，花兒——小朋友……
2、幼兒跟教師一同歌詞朗誦，並跟唱副歌部分。
3、運用跟唱、輕聲唱、接唱、表演唱等多種形式形式鞏固幼兒歌曲的學習。
4、教師和幼兒完整的演唱歌曲中教師要逐步退出。
四、幼兒和教師一起探索歌曲的演唱風格。
1、幼兒用三拍子的節奏形式表現，抒發歌曲的情感。
2、認識頓音和學習頓音的演唱特點。
五、師幼共同表演唱
教師與幼兒共同表演唱，感受歌曲活潑輕快的情緒。
活動反思：
此次教師節主題活動，促使孩子在豐富多彩的活動中，提高了各方面的能力，在孩子逐漸建立自我的過程中，發展自尊和自信，尊重幼兒人格和權力。進一步融洽了師生間的關係。作為一個幼兒教師，她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進入幼兒園後的全部生活內 容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經常處於快樂的情緒之中，培育良好的心理素質和發揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質和慈母般的愛心，還應當善於與孩子溝通，才能受到幼兒的尊敬。 其實，一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起，做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!
歌曲：《老師老師我愛你》
1= D 3/4
3455|66 5 -|12 3 3|54 3 -|
春雨春雨 我愛 你， 你的 歌 兒 甜蜜 蜜，
老師老師 我愛 你， 你的 話 兒 甜蜜 蜜，
32 1 6|12 3 5|66 5 3|22 1 -||
唱得 花 兒 齊開 放， 我們 祖 國 更美 麗。
教育 我 們 快快 長， 長大 為 國 出大 力。