《中班音樂公開課教案《好娃娃》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂公開課教案《好娃娃》含反思！
活動目標：
1、養成喜歡在集體面前歌唱並單獨表演的習慣。
2、探索與歌詞內容相一致的歌曲表演動作。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
歌曲《好娃娃》。一個茶杯，一張凳子
活動
一、用簡單的提問幫助幼兒理解歌詞內容。
師：小朋友在家幫助爺爺奶奶做了什麼事?他為什麼要幫助爺爺奶奶做事?爸爸、媽媽怎麼誇獎他的?
幼兒回答完後，教師整理加工成歌詞朗誦給大家聽。
二、幼兒學唱歌曲。
1、教師範唱，讓幼兒認真聽歌詞。
2、幼兒跟隨教師按節奏念歌詞。;來源;快思老師教案網;
3、幼兒跟隨老師輕聲學唱，熟悉後，聲音可以稍微響一些。
三、引導幼兒為歌曲創編動作。
教師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做出來。幼兒做動作時，教師不做，以免幼兒模仿，限制了他們的創造性。最後，引導幼兒選出幾個大家都滿意的動作，自己串聯起來跳一跳，編成歌表演。
四、學習與他人合作進行歌表演。
1、教師與個別幼兒分角色表演。教師扮演「爺爺」、「奶奶」，在唱前兩段歌詞中的第一句時，讓其他幼兒幫唱。另請一位幼兒」扮演小朋友「，唱兩段中第二句，邊唱邊做動作。第三段仍由小朋友唱，或全班幼兒齊唱。
2、教師和全班幼兒表演，表演方法與上相同。
3、幼兒兩人一組分角色表演，讓幼兒自己商量分配角色，教師給予適當的幫助。
4、按小組分角色表演。
活動反思：
在問小朋友們他們是否是好娃娃的時候，他們都認真的回答自己是個好娃娃，並會做一些好娃娃才會做的事，詢問他們能為爺爺奶奶做什麼的時候，他們回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌詞，我們便順水推舟的念起了歌詞，在熟悉歌詞之後，幼兒能夠輕輕的跟著我哼唱出歌詞和旋律的內容，在之後的演唱里也能做到唱的很好。