《中班音樂活動教案《粉刷匠》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂活動教案《粉刷匠》含反思！
活動目標：
1、 引導幼兒熟悉歌曲旋律，並學唱歌曲，能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。
2、 鼓勵幼兒運用多種歌唱形式演唱。
活動準備：
相關課件(刷子、油漆和各色房子等)，音樂背景。
活動過程：
1、 透過平時觀察，發現小區里房子的特點。(形狀和顏色)「東亭家園的房子是怎麼樣的?」「如果是你你想讓它變成什麼顏色的?」
①出示課件，用猜謎的遊戲引出刷子和油漆。
「五顏六色的，用來刷牆的。」――油漆
「毛兒長長的，用來刷油漆」 ――刷子
②學習粉刷匠刷牆的動作。
③「粉刷匠帶來了油漆，我們看看這裡有哪些顏色的油漆?」，結合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的後半部分。
2、 ①教師完整地演唱歌曲，請幼兒聽歌詞。 提問「誰來了」「今天來幹什麼」 再聽一遍，「刷匠是怎樣介紹自己的?」請幼兒學習。
②邊聽邊看，猜猜最後的動作表示什麼意思。
③結合課件內容，試著一起唱一遍。
3、 ①透過大家想出的各種方法進行歌曲的練習。"教案來自：屈;老師教;案網."(幼兒與教師分唱，最後一句一起唱，交換。
②教師示範演唱自己喜歡的顏色，請幼兒根據自己的顏色練習唱歌。
③教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進行演唱，並兩兩組合，交換角色進行。
活動反思：
《粉刷匠》是一首風趣活潑的幼兒歌曲，並且孩子們也很喜歡。在引題部分，我利用幼兒用書，讓他們回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的，並且讓孩子們動手模仿日常生活中的油漆工人的工作，讓他們充分表現自我。在欣賞歌曲環節中，孩子們聽得可仔細認真了，有些小朋友還隨音樂跟唱起來，足見這首歌曲的魅力。所以在之後理解歌曲中，不用花費很多的時間去解釋不等我開口提問孩子們就能回答。