《中班音樂教案《采蘑菇》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂教案《采蘑菇》含反思！
活動目標：
1.教歌曲《小蘑菇》，要求幼兒理解歌曲的內容，能跟著老師完整的唱歌。
2.複習遊戲《小斗篷》。
活動準備：
泡沫製作的立體大蘑菇一隻，小斗篷一個，幼兒已學過遊戲《小斗篷》。
活動過程：
1.幼兒聽「摘果子」音樂，自由想像摘果子動作進活動室。教師：小朋友，蘋果成熟了，我們幫果園裡的叔叔阿姨摘果子去。
2.節奏舞《在那高高的蘋果樹下》教師：小朋友，摘果子累了吧，我們在這高高的蘋果樹下休息一下吧。"屈;老師.教，案網出處"第一遍幼兒分散集體表演一遍，第二遍幼兒兩個一對面對面地表演一遍。
3.教唱歌曲《小蘑菇》
(1)教師：老師在蘋果樹下發現了一個「小傻瓜」，太陽不曬，大雨沒下，撐著小傘在幹啥(邊講邊出示立體蘑菇)，是誰呀?(小蘑菇)它為什麼整天撐著雨傘，老師來問問它。教師範唱歌曲兩遍。
(2)你們是聽到老師怎麼來問它的。根據幼兒的回答，教師邊唱邊解釋。
(3)教師：再聽老師唱一遍，聽聽老師問的是不是這些。教師又完整的范唱一遍。
(4)教師：讓小朋友跟著老師一起來問問小蘑菇吧!幼兒跟著老師唱。
(5)教師彈琴常一遍。
4.複習遊戲《小斗篷》。
教師：小蘑菇不會說話，它不是撐著一把小傘，它的樣子就是一把小傘。小朋友，我們再來做個《小斗篷》的遊戲。幼兒做遊戲三遍。要求幼兒向前走時不往旁邊看，不能告訴別人戴斗篷的孩子是誰。
5.教師;小朋友，我們把摘下的果子用小車裝回去吧!幼兒兩人或三人組成一兩「小車」，聽音樂開出活動室。
活動反思：
透過輕鬆活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的積極性和情感， 在學習歌曲時教師先范唱讓幼兒體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感， 這樣孩子在不知不覺中學會歌曲並能很好的演唱。