《中班音樂優秀教案《大雨小雨》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優秀教案《大雨小雨》含反思！
活動目標：
1、 學會用聲音或動作來表達同一首歌曲中強弱的明顯變化。
2、 體驗下雨天的氣氛。
活動準備：
VCD、有雨聲的VCD、紙張、錄音磁帶
活動過程：
1、感受聲音的強弱變化：
① 互相問好：對遠處的小朋友大聲地問好，再對近處的小朋友小聲問好，;來源;快思老師教案網;體驗和比較聲音的強弱。
② 放錄音，讓幼兒聽聽大雨和小雨的聲音有什麼不同，感受聲音有大有小。
2、欣賞並學唱歌曲《大雨小雨》：
① 傾聽歌曲，感受歌曲的強弱變化。
② 幼兒學唱歌曲，引導幼兒用聲音大小的變化來體現大雨和小雨、隨聲音的大小變化做出相應動作，如強音時拍手，弱音時用食指與拇指輕碰來表達等。
3、 活動延伸：幼兒唱熟後，引導幼兒採用相互對唱的形式進行、同時可用打擊樂器給予伴奏(用為搖沙球表示大雨、輕輕碰擊小鈴表示小雨)。
活動反思：
活動開始時老師僅讓幼兒聽音樂感受大雨和小雨兩種不同的聲音，但是由於兩種聲音的區別不明顯，如果利用圖片和音樂相結合的方式邊看邊聽不僅激發了幼兒探索的慾望，而且更能讓幼兒感受到大雨和小雨的不同特點。