《中班音樂優質課教案《母鴨帶小鴨》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.透過反覆感受歌曲，能較好地感知音樂形象和主要內容。
2.感受和表現小鴨子的愉快心情和有趣形象。
活動準備：
室內「快樂的小鴨」牆飾布置(表現各種游泳姿勢的小鴨);
池塘邊的情境創設;
小鴨頭飾人手一份;錄音磁帶;
活動過程：
一、遊戲匯入
老師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨,在音樂「快樂的小鴨子」聲中一邊做動作一邊進教室。「瞧，這是什麼地方啊?今天媽媽真高興，我想為你們唱首好聽的歌曲。」(放錄音)
二、感知欣賞
1、歌曲的名字叫什麼?，!來源:屈,老，師教.案網"你聽到了什麼?
2、聽了歌曲，你感覺怎麼樣?
3、引導孩子們邊聽歌曲邊學小鴨拍翅膀狀為歌曲打節奏。
三、唱唱跳跳
1、一起和「媽媽」唱唱歌。(鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱)
2、小鴨是怎麼游泳的呢?
(1)集體聽音樂大膽嘗試。教師巡迴指導，引導孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作。
(2)個別孩子示範，教師從旁指點動作要點，規範孩子動作。
(3) 引導孩子們模仿個別孩子的優美姿勢
(4)集體聽音樂再次嘗試 採用「超級變變變」的方式引導孩子們表現和其他孩子不同的游水動作。
教師用手做照相機，巡迴指導，鼓勵能力較弱的孩子大膽表現。
(5)教師組合幼兒動作表現音樂。
(6)引導孩子們自由組合一起「游泳」。鼓勵能力強的孩子帶能力較弱的孩子一起遊戲。
四、複習歌曲「歡樂蹦蹦跳」
活動反思：
《母鴨帶小鴨》這首歌曲是一首節奏明快、情緒歡快、內容簡單的一個音樂教材。世上的母愛是最偉大的。小鴨和鴨媽媽在一起游泳是一件多麼快樂、幸福的事，折射出親子之間的情感默契。中班幼兒正處於一個刺激敏感時期，讓他們在學習歌曲時能在學唱歌曲、創編動作中表現出鴨子愉快的心情。