《中班音樂優秀教案《字寶寶――團結歌》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.培養孩子有良好的團隊意識，不要老是以自我為中心。
2.重點字詞的認讀：團結、連、男、女、臉、心。
3.能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
字卡、課本。
活動過程：
1. 談話引起興趣。
出示小動物的卡片，這是什麼呀?有幾隻?。教案來.自:屈;老師教.案網，(在提問的時候就加入量詞，讓幼兒初步感受)
2. 學習兒歌《團結歌》。
教師朗誦兒歌。
告訴幼兒什麼是量詞;是不是碰到所有的小動物都是說成一隻一隻的呢?都有一些什麼字來形容?
3. 根據兒歌，讓幼兒學會運用。
出示許多小動物的圖片，讓幼兒自己來說這是幾條、幾頭什麼?(還可加入數量讓幼兒來數一數。)
活動反思：
這次活動給我的觸動很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群剛從托班升入小班的幼兒和一群剛從小班升入中班的幼兒們，在開學僅僅只有5天的時間裡，居然能在一起搞這次大帶小的活動，而且搞的這麼有聲有色，孩子們從活動中得到了快樂，作為老師的我更是樂趣無窮。
在這次活動的準備中，我們班的幼兒與他們自己的哥哥姐姐之間建立了深刻的友情，哥哥姐姐們時常來喂他們吃飯、幫他們穿鞋子、和他們做遊戲、帶他們參觀幼兒園……他們彼此之間已經建立了一種信任和依賴，只要一天看不見哥哥姐姐他們就會記掛他們。
透過這次活動幼兒的各方面能力都有很大的提高。一些平時膽小的孩子在活動中能大聲唱歌、並能大膽的在大家面前表演節目；一些平時比較活躍的孩子更是如魚得水，一會和自己的哥哥姐姐一起遊戲，一會又和同伴一起舞蹈；一些能力差的孩子在哥哥姐姐幫助下學會了洗手，學會了上海話，回家還有模有樣的說給爸爸媽媽聽呢！
哥哥姐姐們的變化也是有目共睹的，一些平時比較調皮的孩子自從有了弟弟妹妹後有了一定的責任感，上樓是扶著他們走，座位讓給他們先做，教我們唱歌教我們洗手，連平時自己最喜歡的玩具都讓他們先玩……
這次大帶小的音樂活動我們透過遊戲化的方法組織幼兒進行音樂活動，並在每個環節中都設計了互動發環節，讓每一個孩子在愉快的活動中，接受音樂的熏陶。律動：走走停停――讓幼兒樂在動中；歌曲《乾淨的小手》――讓幼兒樂在動中；兒歌：上海童謠《燒小菜》――讓幼兒樂在趣中；歌表演《三條魚》――讓幼兒樂在創造中；舞蹈《找朋友》――讓幼兒樂在參與中……
陳老師說過：「沒有教不會的學生，只有較不好的老師。」是啊？我們付出多少在幼兒是身上我們就能得到多少的回報，孩子們的進步和成長是我們最大的欣慰啊！