《中班音樂優質課教案《音的漸變》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.音的高低，知道音階中共有七個音符。
2.瞭解音階的變化規律，上行越來越高，下行越來越低。
3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
一個水杯、每個幼兒2個玻璃杯(形狀、高低一樣)、筷子、一桶水、水彩筆、圖畫紙。
活動過程：
一、引起興趣
1.小朋友們，我們一起來唱首歌吧《找朋友》。你們的歌聲真好聽，今天呀，有一個水杯，它也想唱首歌的，你們能讓它發出好聽的聲音嗎?誰來試試?(有的用嘴吹，有的拿筷子敲……)這是什麼聲音?(低低的????高高的?????)小結：我發現了，有的小朋友用嘴吹，有的拿筷子敲，都能讓水杯發出高低不同的好聽的聲音。
2.老師這兒也有兩個水杯，我的水杯也唱起了好聽的歌，你想聽聽嗎?不過，聽的時候要請你們仔細一點哦，這兩個瓶子發出的聲音是一樣的嗎?(老師敲擊自己桌子上面裝了不同水的杯子。)聲音有什麼不同?(高、低)想一想，老師一摸一樣的兩個杯子為什麼能發出高低不同的動聽的聲音?(裡面裝了水。)你們想不想試一試呢?老師在旁邊給你們準備了兩個杯子和一桶水，小朋友找一個位置，嘗試一下讓杯子發出的聲音有高有低，好嗎?要求：簍子里的茶杯是給你打水用的，打完水後還請你放到簍子里，水不要打得太多，小心翻到桌子上。(自己嘗試)
二、基本部分
1.剛才呀，杯子們發出了高高低低的合奏聲，讓鋼琴聽的心痒痒的，也特別想唱首歌，我們一起把眼睛輕輕地閉上，聽聽吧!
(播放鋼琴曲)好聽嗎?這個曲子是由1、2、3、4、5、6、7七個音符寶寶排成不同的隊伍組成的，這就是我們音樂中的七個音階。
我們一起來聽一聽，這7個音符寶寶有一個小秘密藏在裡面，(教師彈奏上行音階，引導幼兒相互討論。)你找到他的秘密了嗎?(聲音越來越高。)"屈,老師.教案,網出,處!我們把這種聲音越來越高的隊伍呀，叫做上行音階(一起說一遍)。
聽，隊伍變化了!(教師彈奏下行音階)你發現了什麼?(聲音越來越低)。這種聲音越來越低的隊伍呀，也有一個好聽的名字，叫下行音階。(一起說一遍)
2.遊戲，用動作表現音階中各音的高低。
①現在，我們和有趣的音階玩個遊戲吧。老師現在說到什麼，你們就用手碰一下好嗎?(幼兒分別摸腳、膝蓋、大腿、肚子、肩膀、耳朵、頭)，我們來猜一猜，哪一個音階可以來玩這個遊戲?是~~還是~~?為什麼?(試一試——教師彈一個音，幼兒碰一下)(加快速度玩)有變化啦!聽!(教師彈下行音階)，我們現在應該怎麼玩?
②除了剛才用身體來和音階玩遊戲，我們還可以用動作來玩玩呢，誰來試試?(聽音，自己用動作來表示越來越高的音和越來越低的音。(自己創編動作))除了用身體和動作可以表現聲音的高和低之外，平時我們還能用什麼來表示越來越高的音呢?(說話、唱歌)
三、剛才我們用不同的方法和音階玩了有趣的遊戲，表示了越來越高的聲音和越來越低的聲音，現在我們用畫表示出來好嗎?你們會怎麼畫?(有的畫了個樓梯。有的畫了越來越高的泡泡。有的畫了越來越高的小樹。)