《大班音樂遊戲活動教案《幽默曲》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂遊戲活動教案《幽默曲》含反思！
幼兒園大班音樂教案：幽默曲
設計思路：
在那遙遠的童年時代，印象最深刻的就是一有時間便和鄰居小夥伴們在空氣清新、陽光充足的空地上或是院子里唱著童謠，玩著遊戲，相信它在許多人的腦海中留下了屬於童年的美好回憶。如今，新年即將來臨，可是大街小巷卻到處充滿著鈴兒響叮噹的聖誕氛圍，中國傳統的民族氣息卻日漸地淡薄，怎樣讓生活在對外開放的世界中的孩子們，感受到我們中國節日的民族文化氣息呢？音樂《幽默曲》的出現，讓我來了教育的靈感。我想起了我小時候玩的一些傳統小遊戲，如：蚊子叮，拍大麥等，其性質、曲式結構和旋律特點與朗朗上口的童謠遊戲很匹配，充滿著童趣，又很有上海文化特色，孩子們一定會感受到前所未有的快樂。
於是，我設計了此活動，讓孩子們在遊戲活動中感受曲式結構的變化和不同，激發幼兒對音樂欣賞的興趣。而遊戲和音樂的交融，使孩子們在遊戲中感知著音樂，運用自己的肢體語言、身體運動與音樂齊動，使孩子們有更多的快樂體驗，從而發展孩子們身體的靈活性，對音樂的靈敏性。
內容與要求：
1、藉助符號、肢體來感受音樂的曲式結構和各段的情緒變化。
2、嘗試根據音樂情緒選擇並表現相匹配的傳統遊戲，體驗與他人共同遊戲的快樂。
活動過程：
一、引入
1、今天我們一起來聽一首小提琴曲子，你們聽過小提琴曲嗎？
2、聽一聽，有什麼感覺？
二、欣賞交流
1、聽了之後你有什麼感覺？
2、有沒有聽到哪裡的音樂是一樣的？
3、這麼美的音樂我們再來聽一次，我想一邊聽一邊畫畫了。（老師邊聽邊畫）
4、我的畫跟音樂像嗎？哪裡是一樣的？
5、再聽一次，用你們的小手、用身體做一做。
（幼兒邊聽邊做，也可以和小朋友商量、合作表演。）
三、聽音樂做遊戲
1、聽著這個音樂，我想起了幾個遊戲。（出示照片，幫助幼兒回憶遊戲玩法）
2、聽音樂，試試哪裡的音樂玩哪個遊戲。（可以討論、交流）
3、交流：把照片放在圖釋下，說明理由。
4、聽音樂，試一試。
有感覺不合適的嗎？調整一下。再把重複的補上。
四、結束
聽著音樂跟客人老師玩遊戲。
教學反思：
這節活動比較適合中班幼兒的年齡特點，根據音樂的特點設計並製作了多媒體課件，音畫結合，藉助動畫圖片幫助孩子理解不同樂段音樂的不同性質，使音樂欣賞淺顯易懂。
世界名曲以故事的形式貫穿，讓孩子很容易就理解了樂曲中各段的不同特點，使得重點和難點一下就突破了。很符合孩子的思維特點。我能關注到個別幼兒，有兩三個幼兒參與活動的積極性不高，我分析是由於對多媒體畫面的影響，吸引了幼兒的注意力，我及時調動了孩子的發散性思維與參與活動的積極性。
大班音樂遊戲活動教案《幽默曲》含反思這篇文章共3202字。