《大班音樂公開課教案《山貓尋寶記》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂公開課教案《山貓尋寶記》含反思！
活動目標：
1.在情境故事中感受、表現音樂。
2.以愉悅的心情自信大膽地參與音樂遊戲活動。
3.透過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
4.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
活動準備：音樂、膝上型電腦
活動過程：
一、故事匯入師：大家好，我是一隻愛探險的山貓，聽說在大山深處有一處神秘的寶藏，大家都想得到它。但是由於寶藏旁邊危險重重，所以還沒有人找到過它。為了確保尋寶成功，我先進行尋寶模擬……
二、感受音樂，鼓勵幼兒大膽恰當的表現音樂。
1.初步欣賞、感受音樂，想像探寶途中可能遇到的困難。
（1）教師逗引幼兒，帶動部分幼兒在音樂中嘗試表演。
（2）提問：我們剛才是怎麼去尋寶的？剛才大家為什麼都逃了回來？
（3）全體幼兒完整欣賞音樂。
（4）提問：我們都聽出了哪裡會有危險出現，在大山裡尋寶可能會遇到哪些危險？那如果遇到這些危險我們該怎麼做？
2.結合情境，帶動全體幼兒在音樂中練習保護自己的方法，加深對音樂的感受與理解。
依次在音樂中練習保護自己的方法：
（1）狼、老虎--快速四散跑，躲到椅子背後。
（2）馬蜂--抱頭坐定椅子上。
（3）大熊--立即原地定格。
3.情節推進，完整尋寶。
三、分享寶藏，感受快樂。
教學反思：
透過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的.藝術，只有透過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育「以美感人、以美育人」的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。透過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
大班音樂公開課教案《山貓尋寶記》含反思這篇文章共2117字。