《大班音樂優質課教案《勤快人和懶惰人》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班音樂優質課教案《勤快人和懶惰人》含反思!
活動目標:
1、感受歌曲中不同速度、力度的變化及表現的不同形象,大膽地用歌聲和動作來表現勤快人、懶惰人的不同形象。
2、嘗試與同伴一起合作編歌詞並即興演唱,體驗合作的快樂。
3、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
活動準備:教學挂圖
活動過程:
1、匯入:"平常廚房裡都有哪些活要干?"引導幼兒根據自己的觀察和已有的生活經驗討論。教師:"有這麼兩種人,他們都在廚房裡,請小朋友聽聽歌聲,再告訴老師他們有什麼不同?"2、欣賞歌曲,著重引導幼兒感受和體會有力,快速的歌聲表現的勤快人和無力、慢速的歌聲表現懶惰人的不同,讓幼兒討論音樂為什麼這樣表現。
3、教師帶領幼兒有節奏地朗誦歌詞。
4、教師帶領幼兒指唱,幼兒能聽節奏指圖。
5、動作表現:鼓勵幼兒嘗試聽音樂邊演唱歌曲邊用動作表現勤快人與懶惰人。
6、其他幼兒割據自己演唱,即興編動作。
7、趣味對唱:把幼兒分成兩組,分別扮演勤快人和懶惰人。啟發幼兒用越唱越快、越唱越有力的方法演唱第一段,表現動作麻利和勤快人;用越唱越無力的歌聲表現懶散的懶惰人。
活動反思:
這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲,本身是十分優秀的兒童歌曲作品,因而深受孩子們的歡迎。沒有多久孩子們都學會了而且特別喜歡唱,在活動中老師把重點放在了理解歌曲並創編歌曲上,起到了很好的效果!孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去,編出了新的歌曲,而且在平時的生活中也經常聽到他們在唱這首歌,也會經常加入新的歌詞。
大班音樂優質課教案《勤快人和懶惰人》含反思這篇文章共1923字。