幼兒園大班音樂下學期教案《採茶》含反思

時間:10-16 閱: 音樂教案

《大班音樂下學期教案《採茶》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班音樂下學期教案《採茶》含反思!

 活動目標:
1、 透過學習律動《採茶》,加深幼兒對這一民間音樂的印象,並體驗江南人民採茶時的喜悅心情;培養幼兒熱愛勞動人民的美好情感。
2、 學習採茶動作:大拇指與食指相捏的同時,手臂略彎曲並有後縮的感覺。
活動重難點:
學習採茶的動作;跟著音樂的節拍採茶。
活動準備:
磁帶、茶葉。
活動過程:
1、 從日常生活中取材,引出新授。
師: 「小朋友,看看老師手裡拿的是什麼?」;「你們知道茶葉是什麼季節採摘的嗎?」;「現在是什麼季節?;「今天老師想帶小朋友去茶園採茶,你們想不想去呀?」
2、教幼兒律動《採茶》的過程。
教師示範引導幼兒學習採茶動作要領:大拇指與食指相捏的同時,手臂略彎曲並有後縮的感覺,眼睛一定要看著手。(為了能喝到又鮮又香的茶葉,人們通常都是采樹尖上的葉子,最嫩的地方,所以要用大拇指和食指來捏。)
放茶:採茶後手翻一下,手心向下放入籃中,眼睛同樣要看手。
3、教幼兒律動要領。
引導幼兒用語言編出採茶動作的要領:
左邊采一片放進小籃子,右邊采一片放進小籃子;"屈,老師.教案,網出,處!
連採幾片放進來,連採幾片放進來;
撥開樹枝采一片放進來,撥開樹枝采一片放進來;
太多了,兩隻手一塊采了放進來。
4、 幼兒掌握動作要領後,教師引導幼兒在音樂的伴奏下完整的表演律動,激發幼兒對採茶律動的興趣。
提示:讓幼兒生動、活潑的表現動作,充分感受採茶時的喜悅心情。
活動反思:
在活動開始時,出示的採茶的圖片,讓幼兒仔細觀看是如何採茶的,觀察茶樹的特點。那如何用舞蹈動作表現採茶呢,這兒我做了一個誇張的動作,左手抱籃子,右手採茶,眼睛到處亂看,故意把採到的茶放籃子外面,惹得孩子們哈哈大笑。同時又巧妙的讓幼兒注意:放茶時眼睛要看好,不要把茶葉放。在籃子外面。孩子們表演的很投入。

大班音樂下學期教案《採茶》含反思這篇文章共2178字。