《大班音樂下學期教案《採茶》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂下學期教案《採茶》含反思！
活動目標：
1、 透過學習律動《採茶》，加深幼兒對這一民間音樂的印象，並體驗江南人民採茶時的喜悅心情;培養幼兒熱愛勞動人民的美好情感。
2、 學習採茶動作：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲並有後縮的感覺。
活動重難點：
學習採茶的動作;跟著音樂的節拍採茶。
活動準備：
磁帶、茶葉。
活動過程：
1、 從日常生活中取材，引出新授。
師： 「小朋友，看看老師手裡拿的是什麼?」;「你們知道茶葉是什麼季節採摘的嗎?」;「現在是什麼季節?;「今天老師想帶小朋友去茶園採茶，你們想不想去呀?」
2、教幼兒律動《採茶》的過程。
教師示範引導幼兒學習採茶動作要領：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲並有後縮的感覺，眼睛一定要看著手。(為了能喝到又鮮又香的茶葉，人們通常都是采樹尖上的葉子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指來捏。)
放茶：採茶後手翻一下，手心向下放入籃中，眼睛同樣要看手。
3、教幼兒律動要領。
引導幼兒用語言編出採茶動作的要領:
左邊采一片放進小籃子，右邊采一片放進小籃子;"屈,老師.教案,網出,處!
連採幾片放進來，連採幾片放進來;
撥開樹枝采一片放進來，撥開樹枝采一片放進來;
太多了，兩隻手一塊采了放進來。
4、 幼兒掌握動作要領後，教師引導幼兒在音樂的伴奏下完整的表演律動，激發幼兒對採茶律動的興趣。
提示：讓幼兒生動、活潑的表現動作，充分感受採茶時的喜悅心情。
活動反思：
在活動開始時，出示的採茶的圖片，讓幼兒仔細觀看是如何採茶的，觀察茶樹的特點。那如何用舞蹈動作表現採茶呢，這兒我做了一個誇張的動作，左手抱籃子，右手採茶，眼睛到處亂看，故意把採到的茶放籃子外面，惹得孩子們哈哈大笑。同時又巧妙的讓幼兒注意：放茶時眼睛要看好，不要把茶葉放。在籃子外面。孩子們表演的很投入。
大班音樂下學期教案《採茶》含反思這篇文章共2178字。