《大班音樂優質課教案《頑皮的杜鵑》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂優質課教案《頑皮的杜鵑》含反思！
活動目標：
1、傾聽歌曲，瞭解歌詞大意，初步跟唱歌曲。
2、能用跳躍的聲音模仿杜鵑的叫聲。
3、在歌曲意境感染下，體驗喜愛杜鵑鳥(布谷鳥)的美好情感。
活動準備：
1、繪有簡單風景的圖片一幅。
2、可活動的小朋友、杜鵑鳥圖片。
活動過程：
1、在音樂伴奏下，教師邊演示圖片，邊講述：「春天來了，我走在草地上，突然聽到了『咕咕』的叫聲，這是誰在叫呢?」
2、學唱歌曲《頑皮的杜鵑》。
(1)教師繼續操作教具並講述歌詞內容，進一步感受歌曲旋律。
(2)透過提問幫助幼兒理解歌曲內容。
小朋友走在什麼地方，聽見杜鵑在唱歌?最後杜鵑怎麼了?
(1)教師：「你們也跟我來找找小杜鵑吧。」幼兒隨音樂學念第一段歌詞。
(2)幼兒輕輕地學唱第一段歌曲。
(3)在動作暗示下，教師提醒幼兒能唱准歌曲中的弱起節奏(雙手放在胸前)。
(4)教師邊演示教具，邊講述第二段歌詞內容。
(5)幼兒輕輕學唱第二段歌詞。
(6)教師提醒幼兒唱准跳音「咕咕」。!來源:屈,老，師教.案網"
3、幼兒完整地表演唱歌曲一遍。
(1)幼兒完整地演唱歌曲一遍。
(2)幼兒根據歌詞進行表演，感受歌曲意境，體驗喜愛杜鵑鳥的美好情感。
教師：「現在我們一起去『草地』上尋找頑皮的杜鵑」。第一段邊走邊唱，第二段坐在「草地」(地板)上唱。
活動反思：
孩子們非常樂於參加表演，能把要唱的歌曲變成自己喜歡唱的歌曲才能更好的引導孩子們喜，歡上音樂課。
大班音樂優質課教案《頑皮的杜鵑》含反思這篇文章共1749字。