《大班音樂詳案教案《同唱一首歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂詳案教案《同唱一首歌》含反思！
理論依據：
從古到今，愛國教育一直是永恆的主題。熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，將愛國主義教育寓教於樂，大班幼兒更容易掌握和理解。《同唱一首歌》是一首創作歌曲，3/4拍，宮調式，歌曲節奏歡快，旋律優美，歌中唱到四名少數民族小朋友，喻示著各民族人民團結一心，共同歌唱祖國「媽媽」。透過演唱、感受歌曲，讓幼兒知道中國是一個多民族的國家，各族人民親如一家。
活動目標：
1.感受歌曲歡快優美的情緒，理解歌詞，記住歌曲中任務的順序。
2.學習切分音及休止符的演唱，並能用親切、柔和的聲音演唱三拍子。
3.知道中國是一個多民族的國家，各族人民親如一家。
活動準備：
1.課前瞭解本次教學活動中四個小朋友所屬的少數民族(蒙古族、藏族、維吾爾族、彝族)，以及這些民族的服飾、歌舞等。
2.《同唱一首歌》教師教學資源、課件、鋼琴。
活動重難點：
重點：記住歌曲中人物的順序，並能用親切、柔和的聲音演唱。
難點：學會切分音及休止符的唱法。
活動過程：
一、隨《同唱一首歌》進活動室。「咱們的幼兒園是個大家庭，我們在這個大家庭里相親相愛，我們的祖國也是一個大家庭，這個大家庭里有56個民族。」
(1)認識四個少數民族。逐個出示圖片，按節奏說出四個小朋友的名字。
(2)用好聽的聲音唱出4個小朋友的名字，並處理空拍。
二、學習歌曲：
(1)完整欣賞音樂，讓幼兒說出對歌曲的感受。
(2)分段欣賞，教師清唱，處理歌詞，提問：「歌聲里都有誰?都唱了什麼?」
(3)出示圖譜。
(4)拍打三拍子的強弱規律、用拍手表示強拍，嘗試用拍身體的其他部位表示弱拍。用拍手拍肩的形式演唱。
(5)處理切分節奏，在圖譜中找出切分節奏。
(6)看圖譜演唱歌曲，注意空拍及切分音的演唱。
(7)小朋友做小小歌唱家，用柔和優美的聲音演唱，老師指揮。
(8)教師彈琴，小朋友跟唱兩遍。
三、為歌曲創編動作，老師給予幫助。
老師演唱，小朋友自由伴舞。
四、認識56個民族，進一步感受歌曲。
(1)「咱們中國除了這四個民族以外還有什麼民族?小朋友是哪個民族的?"教.案來自：快思教案網"班裡還有什麼民族的小朋友?認識其他民族。
(2)播放《愛我中華》音樂，教師與小朋友一起舞蹈。
(3)隨音樂結束活動。
活動延伸：
在表演區播放三拍子樂曲，利用區域內的民族服飾及民族樂器，進一步鞏固三拍子節奏。
活動反思：
讓小朋友們多角度、多渠道地感受和表現各民族的特點，鞏固知識、探索未知，並以此激發孩子對祖國和人們的熱愛，增進民族大團結。
大班音樂詳案教案《同唱一首歌》含反思這篇文章共2974字。