《大班音樂優秀教案《蒙古族》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂優秀教案《蒙古族》含反思！
活動目標：
1、引導幼兒瞭解蒙古族服飾特點，生活習俗，激發幼兒瞭解少數民族的情感。
2、用簡單動作表現蒙古族舞蹈。
活動準備：
地墊每人一個，有關蒙古族圖片若干，影片課件，舞蹈影片一段。
活動過程：
(一)以蒙古族小客人匯入，讓幼兒瞭解蒙古族服飾特點。
(二)結合課件，讓幼兒進一步瞭解蒙古族風俗習慣。
1、視聽結合，初步感知。
提問：你看到了什麼?
重點引導幼兒用語言和動作表現蒙古族的風俗特點、
2、再次觀看課件，瞭解蒙古族「那達慕」會。
提問：「那達慕」會上舉行了哪些活動?
(三)出示蒙古族舞蹈影片，""激發幼兒興趣。
1、引出蒙古族舞蹈的主要動作(勒馬手)(揚鞭手)
2、教師指導規範幼兒動作。
3、教師講解舞蹈節奏。
4、師幼共同表演蒙古族舞蹈。
(四)再次表演 分組表演
(五)結束活動
活動反思：
我認為我設計的活動符合我們班的幼兒，對於大班幼兒來說，在課堂中能活躍的跳動、有新穎的圖片是最豐盛的，在社會活動中接觸過少數民族，這次的設計為藝術活動，幼兒很感興趣，活動目標幼兒已基本掌握。
在整個活動中有1位幼兒不積极參与活動，在日常的活動中這位幼兒就比較內向，不喜歡和小朋友一起跳舞。
大班音樂優秀教案《蒙古族》含反思這篇文章共1464字。