《大班音樂優質課教案《中國人民解放軍進行曲》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1、在做身體動作的基礎上，學慣用樂器演奏《中國人民解放軍進行曲》。
2、拍出身體動作的節奏，探索歡呼動作的配器方案。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
二、活動準備
1、《中國人民解放軍進行曲》音樂磁帶、錄音機。
2、鈴鼓、小鼓或三角鐵、圓舞板與幼兒人數相等(放在幼兒座位下)，軍鼓一面。
三、活動過程
1、幼兒傾聽(欣賞)音樂旋律，並學慣用身體動作隨音樂進行表演。
教師講述解放軍的故事，幫助幼兒瞭解音樂結構。
師：解放軍叔叔們正在進行軍事訓練，鼓號隊為他們吹起了喇叭助威。"屈,老師.教案,網出,處!觀眾們看到他們走得這麼整齊，都為他們鼓起了掌，高興地歡呼起來!小朋友，你們想看解放軍叔叔的表演嗎?
教師隨音樂示範身體動作，幼兒認真觀看。
師：現在老師做解放軍，你們仔細看，解放軍做了哪些動作，待會告訴大家。
幼兒跟隨教師學慣用身體動作隨音樂進行表演。
師：剛才解放軍都做了哪些動作?你們想當解放軍嗎?好!請大家一起來隨音樂做。
2、幼兒探索將身體動作轉換成節奏型。
教師進行動作表演，幼兒嘗試將身體動作完整地轉化為拍手的節奏型。
教師和幼兒一起傾聽音樂，用拍手的方法來演奏節奏型。
教師指揮，幼兒嘗試看指揮分聲部拍手表演節奏型，歡呼部分的動作不變。
3、幼兒傾聽音樂，學習使用樂器進行演奏。
教師和幼兒共同探索歡呼動作的配器方案。
師：你們覺得在做歡呼動作的時候，用什麼樂器演奏比較合適?
幼兒傾聽音樂，看指揮使用樂器進行演奏。
師：現在，請你們把座位下的小樂器都拿出來，看老師的指揮，聽好音樂來演奏。
教師請個別幼兒擔任小指揮，大家看指揮演奏。
教師出示軍鼓，請個別幼兒演奏軍鼓為打擊樂伴奏。
師：你們看這是什麼?你想上來用它和大家一起演奏嗎?可以怎麼做?
四、活動反思：
在教育教學實踐中我們深深地感受到，培養幼兒的各種能力往往比幼兒獲取單純的知識有益的多，這些能力、情感與態度對幼兒是終身有益。
大班音樂優質課教案《中國人民解放軍進行曲》含反思這篇文章共2387字。