《大班音樂教案《你的眼裡有個我》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂教案《你的眼裡有個我》含反思！
活動目標：
1、感受歌曲歡快、跳躍的情緒，學慣用連續的、跳躍的歌唱方式表現。
2、能用自然的聲音演唱歌曲，與同伴進行表演唱。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
音樂磁帶
活動過程：
⒈相互看看，看到了什麼
⑴請幼兒與鄰座的同伴結對互相看對方的眼睛
師：從好朋友的眼睛裡你看到了什麼?
⑵小結：你的眼睛裡有個我，我的眼睛裡有個我。
⑶師：這真是件有趣的事。這裡有一首歌就叫「你的眼睛裡有個我」，一起來聽聽吧。
⒉感受歌曲的歡快情緒
⑴聽歌曲錄音，感受歌曲情緒
*師：歌曲快樂嗎?哪些地方聽出了快樂?
*小結：音樂一跳一跳的(.來源快思老師教案網)，唱的「笑哈哈」都能讓我們感受到快樂。
⑵聽老師清唱歌曲，學習歌詞
*師：歌里唱了什麼?仔細聽。
*幼兒說說歌詞內容，師逐句演唱，並出示圖譜。
*師：還有一句沒聽清怎麼辦?(再聽一遍)那我們這次要聽仔細咯。(幼兒回答，出示第三句圖譜)
*師：有哪句你不太會的?(引導幼兒一起念一念)
⒊學唱歌曲
⑴師彈琴，帶幼兒一起唱。
師：你覺得哪個地方唱起來有困難?(觀察圖譜上的線條，用連貫的聲音唱「里」的連音，唱滿時值)
⑵第三句附點的唱准
*師：有的地方是連起來唱的，有的地方是一跳一跳的。聽聽，哪些地方?(師在圖譜上做一些跳躍的標記，帶幼兒單句練習)
*師：一起來學一學。
⑶表演唱
*師：我們一起唱的方式叫什麼?(合唱)那除了合唱還有什麼方法可以演唱歌曲?(獨唱、輪唱)
*師：那我們一起來試試看。(幼兒唱)你覺得有什麼地方可以做的更好些?(聲音要再開心點，唱的整齊)
活動反思：
沙老師給了我很多的啟發，音樂活動也是藝術領域的一部分，也是要注重「美」的感受，當老師在前面示範唱時，要把情緒帶給孩子們，讓孩子們感受到歌曲的快樂，並且，圖譜雖然是用來幫助學歌曲的，但也是要從幼兒的視角出發，做的再美一點、生動一點。音樂活動不是簡單地教會幼兒一首歌，而是要把學唱歌的方法帶給幼兒，授人以魚不如授人以漁，當幼兒掌握了學唱歌的方法，他們的音樂能力也得到了提高。旋律是學會一首歌的基礎，當旋律深深印在腦海中的時候，再去學歌詞，那麼就能更容易的唱出來，而不是一味的去學念、說歌詞。不止是音樂活動，每個活動的每個環節都是有目的的，有目標的，作為新教師的我，應該時刻去思考，這個環節的目的是什麼，為什麼要這樣設計?能不能這麼做?多問問是什麼、為什麼、怎麼樣，這樣我們才能在不斷地改正中成長。
大班音樂教案《你的眼裡有個我》含反思這篇文章共3091字。