大班科學教案《新年是什麼》含反思適用於大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗與同伴集體過節日的快樂，瞭解元旦的含義，感受節日的歡樂氣氛，瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動，快來看看幼兒園大班科學《新年是什麼》含反思教案吧。
活動目標
1.瞭解元旦的含義，感受節日的歡樂氣氛。
2.體驗與同伴集體過節日的快樂。
3.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4.體驗人們互相關心的美好情感。
5.培養探索自然的興趣。
活動材料
課本幼兒人手一份。
活動過程
1.看圖講述：
請幼兒翻開課本第34—35頁，引導幼兒仔細觀察每一幅小圖，說一說圖上畫有什麼，人們在做什麼。
2.教師小結
新年就是新的一年，新年的第一天稱為元旦。為了迎接新年，人們一般會在元旦前後舉行一些慶祝活動，稱為迎新年。
3.啟發幼兒回憶過新年的情景，讓幼兒互相交流自己過新年的感受。
4.鼓勵幼兒積极參加迎新年活動，大膽表達自己的感受和願望。
教學反思：
幼兒園科學活動強調的是孩子藉助於教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷發現問題並嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。現代中國將"元旦"稱為公曆新年，將"春節"稱為農曆新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。