大班優秀科學教案《拜訪大樹》含反思適用於大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道四季樹木的變化，認識大樹的不同部位，初步瞭解其特性，快來看看幼兒園大班優秀科學《拜訪大樹》含反思教案吧。
活動領域：
科學、語言
活動目標：
1.認識大樹的不同部位;
2.知道四季樹木的變化。
3.初步瞭解其特性。
4.發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
活動準備：
1.樹葉、樹枝、樹皮、樹根及不透明的袋子一個。
2.音訊材料散《文落葉》
活動過程：
1.問候引出課題；
2.出示神秘筆袋，先讓幼兒猜猜筆袋裡面裝有什麼，然後叫幾個小朋友上台展示出袋子里的東西；
3.教師引導幼兒想想我們的身體各個部位相當於大樹的什麼部位；
4.幼兒表演大樹；
5.引入四季樹葉的變化,帶著問題欣賞散文《落葉》；
6.教師引導幼兒討論四季樹葉都有什麼變化；
7.幼兒表演(把自己想像成一顆樹)。
活動延伸：
1.幼兒畫出自己心目中的大樹；
2.家長可帶幼兒去戶外觀察大樹。
教學反思：
在這一主題活動中，我們讓幼兒認識了各種各樣的樹，給孩子們展示個各種各樣的樹葉，讓他們能大概得分清樹葉的名稱，知道樹葉四季的變化，馬路上的樹和公園裡的有什麼不同，知道這些行道樹的功能，並且扮演了各種樹的姿態，及他們不同的造型，被人們當衣架晾衣服時的不開心，知道保護樹木。
小百科：樹， 木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計算機的發展，在數據結構中樹被引申為由一個集合以及在該集合上定義的一種關係構成的，由根結點和若干顆子樹構成的。樹是具有木質樹榦及樹枝的植物，多年生。一般將喬木稱為樹，主幹植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種。