《大班科學公開課教案《泥土和石頭》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學公開課教案《泥土和石頭》含反思！
幼兒園大班科學教案：泥土和石頭
活動目的：
1.引導幼兒自己嘗試區分泥土，石頭，瞭解它們的效能用途。
2.透過嘗試，激發幼兒觀察、瞭解大自然的興趣。
3.知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4.瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。
大班科學公開課教案《泥土和石頭》
活動準備：
石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活動過程：區分泥土和石頭
1.幼兒嘗試區分泥土和石頭。
師：這是什麼？請你們試著把他們分開。
2.老師巡迴指導：瞭解幼兒用了哪些不同的方法區分？
3.引導幼兒邊分邊講，鼓勵幼兒講述。
4.說一說你是怎能么發現這裡有泥土和石頭的。
5.老師歸納小結不同的區分方法。
6.讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。
一、給泥土石頭洗澡
1.師：給石頭洗澡，看看石頭有什麼變化？
2.試說給石頭洗澡後的結果。
3.給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗後的結果，引導幼兒將兩種物體作比較，並小結。
二、做泥團
1.能不能試著把泥做成團？
2.引導幼兒嘗試泥幹了怎麼辦？濕了怎麼辦？
3.說一說自己是怎樣成功地把泥團起來的？
4.觀察泥土在水裡的變化。（變混合）
三、介紹泥土和石頭用途
1.請幼兒試說石頭的用處。
2.老師和幼兒一起小結（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。
3.請幼兒試著說出泥土的用處。
4.老師和幼兒一起小結（種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。
5.大家都知道石頭和泥土的本領。等我們長大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。
教學反思：
這節課是我參加國培所上的一節公開課。幼兒是從培訓所在地幼兒園找的大班的孩子，課堂上幼兒很興奮，參與也很積極。幼兒透過看、聽、聞、做對空氣有了新的認識、瞭解。在空氣娃娃的製作中，也懂得了廢物利用。這節公開課得到了老師和其他學員的認可。
大班科學公開課教案《泥土和石頭》含反思這篇文章共2205字。