《大班科學教案《神奇中草藥茶》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學教案《神奇中草藥茶》含反思！
活動目標：
初步認識常用的中草藥，知道它們可以用來泡茶治病強身健體。
感受中國傳統中醫文化的神奇。
活動準備：
知識經驗準備：幼兒已經認識了一些常見的植物材料準備：中草藥圖片重點：在植物中對中草藥進行分類過程情境表演「醫院」
——教師飾「病人」因咳嗽去看病，「病人」不能吃西藥所以幼兒飾「醫生」開了一貼中草藥「川貝止咳露」，「病人」吃後好多了。
——小朋友，你們知道醫生給我開的是什麼？
感知瞭解——多虧醫生給我開了中草藥治好了我的病。今天還來了許多中草藥朋友，大家用自己的好辦法也去認識認識它們嗎？
討論講述——誰能告訴大家你認識哪些中草藥朋友？（幼兒講述，教師出示圖片或實物）。
——你是怎麼知道的？它有什麼神奇的作用呢？（幼兒討論，講述）——還有一些中草藥我還不認識，它們又是誰？（教師出示幼兒沒有講到的，如金銀花、天麻等）。
——原來，靈芝、人蔘、川貝、金銀花等等這些神奇的中草藥有的可以治病，有的可以滋補身體，用處真不小！
——這些中草藥朋友還能泡成茶水，在日常生活中起到強身健體的功效哦。
——你們在家裡有沒有看到過這些中草藥茶？
——這是用什麼中草藥泡出來的，喝了有什麼功效？
——我們來選擇一些適合家裡人喝的中草藥。
釋疑延伸——這麼有趣的中草藥，大家還有什麼想知道的嗎？（幼兒提問，討論解決）——那我也要考考大家，你們知道什麼人最早發現中草藥？中草藥還有什麼神奇的地方？下面讓我們來聽聽醫生的介紹吧！
活動反思：
科學研究應從幼兒身邊事物開始，引導他們關注周圍生活和常見事物，發現其中的趣味和奧妙，這有利於激發幼兒的好奇心。本次活動從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發幼兒的探究慾望，並透過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進，讓幼兒瞭解中草藥的有關知識，從而達到活動目的。
大班科學教案《神奇中草藥茶》含反思這篇文章共2569字。