幼兒園大班科學教案《魯班造傘》含反思

時間:10-16 閱: 科學教案

《大班科學教案《魯班造傘》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班科學教案《魯班造傘》含反思!

 設計意圖
傘是我國古代勞動人民的結晶,隨著時代的發展,傘的種類、花樣越來越多,用途越來越廣泛,雨傘則因為使用方便,又最具裝飾味和美感而成為孩子們喜歡的工具。下雨時,行進中的孩子打著雨傘在雨中嬉戲,各式各樣的傘像一朵朵美麗的小花,為了滿足孩子們對傘的各種秘密的探索,我設計了本次活動。
活動目標
1、瞭解傘的產生及發展過程,豐富有關傘的知識。
2、認識現代科學技術的發展和人們生活的密切關係,激發幼兒探究、發明的熱情。
3、能運用粘、貼、剪的形式大膽、創造性地進行裝飾。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備
1、課件、舞蹈錄影、音樂磁帶。
2、古代人打得傘1把及小傘若干(傘上面沒有圖案)。
3、裝飾小傘用的及時貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、廢舊物品等。
活動過程
(一)看錄影引出課題
朋友,老師知道你們最喜歡看動畫片,下面我們來欣賞一段動畫歌曲吧!(看錄影)
提問:歌曲聽完了,你能猜出什麼花雨里開嗎?(傘)生活在現代的人們下雨的時候有的穿雨披,有的打傘,可是在古代的時候卻沒有傘,你能想像出古時候的人是怎樣避雨的嗎?
後來一個人發明了世界上的第一把傘,誰這麼聰明呢?請聽老師給你講一個故事吧!
(二)傘的發明
老師講《魯班造傘》的故事,瞭解傘的發明。
(三)認識傘的發展過程
1、認識傘的結構(出示古代人打得樣式的傘):傘把、傘柄、傘骨架、傘面、傘尖。
古時候的傘在製作材料、樣式方面比較簡單,隨著現代科學技術的發展,傘的種類越來越多,用途也越來越廣泛,我們看看都有什麼種類的傘呢?
2、認識傘的種類:分為實用傘和工藝傘(播放課件)
教師小結:除了圖片上這些傘外,隨著科學技術的進步,人們還發明了收音機傘、太陽能傘、盲人傘、防爆傘等等,在美國人們還製成了高67米,面積達4000 千平方米的世界上最大的巨傘,<.本文來源:快思教案.網>這把傘已經成了美國遊覽觀光的景點,孩子們,等你們長大了有機會去參觀,還可以發明更好的傘。這麼多的傘是怎樣製作出來的呢?
3、瞭解傘的製作過程(播放課件)
(四)傘的作用
這麼多種類的傘在各行各業、不同的地方發揮著不同的作用,成為人們日常生活中不可缺少的生活用品,它還是戲曲、歌舞、雜技藝術中常用的道具,下面請小朋友來欣賞一段用傘做道具的舞蹈 (看錄影)。
(五)設計裝飾小花傘
想不想也擁有一把漂亮的小花傘,老師給你們準備了豐富的材料,有的還是廢舊物品,就按照你自己喜歡的材料和圖案來裝飾吧!(裝飾完後進行展示、欣賞)
結束:我們拿著裝飾的小花傘到外面去唱歌、跳舞吧!
活動延伸
可把各種材料繼續放在區角供幼兒操作,根據興趣繼續裝飾、設計小花傘。
 活動反思:
  1、在請幼兒進行創編過程中,沒有進行舉例,而是請幼兒自己直接進行創編,提高了難度。
  2、在請幼兒熟悉兒歌時,請幼兒一邊模仿一邊上台,站在「傘」的旁邊,沒有意義,可以請幼兒直接在座位上起立。
  3、在請幼兒進行創編時,幼兒始終圍繞教師所展示的圖片,而不能發散思維。此時教師應及時將圖片撤離,在熟悉詩歌的最後階段就可以將圖片撤離。
  4、在遊戲階段,可以增加傘的數量,並散落在教室的各個地方,並自然引導詩歌創編。
  5、在詩歌創編的過程當中,教室分階段請幼兒創編,首先是一句,然後是兩句,這對幼兒來說難度提高,可以分小組共同創編,並將他們的成果用圖畫展示分享。
 

大班科學教案《魯班造傘》含反思這篇文章共4049字。