《大班科學教案《雞蛋浮起來了》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學教案《雞蛋浮起來了》含反思！
活動設計背景
在活動中，幾乎每個孩子都具有強烈的好奇心和探究慾望。當他們看到死海里人可以浮在水面上覺得很新奇。為此，我們設計了本次活動，旨在讓幼兒透過動手操作、實踐、交流，獲得發現問題、提出問題、嘗試解決問題的能力，積累生活經驗，提高動手能力，體驗成功的喜悅，激發探索慾望。
活動目標
1、透過實驗，激發幼兒對探索的興趣，進一步培養幼兒合作學習的意識和能力。
2、引導幼兒透過觀察、實驗、記錄，獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體經驗。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
教學重點、難點
引導幼兒透過觀察、實驗、記錄，獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體經驗。
活動準備
塑料瓶、雞蛋、筷子、記錄紙、鹽、白糖。
活動過程
一、啟發談話，引出實驗主題
師： 小兔媽媽在做飯時候把雞蛋掉到水桶里，沉下去了，它撈不起來，請朋友們幫幫忙，有什麼辦法能讓雞蛋浮起來?
二、討論
引導幼兒自由討論，看看大家都有些什麼辦法讓雞蛋寶寶從水桶里浮起來。[文.章出自快思教.案網]並請小朋友們自己操作一下，看他們想的辦法可不可行。
三、引入課題
老師這裡有幾樣廚房裡用的材料，不知道可不可以幫助你們，出示鹽、白糖，可以請小朋友感知一下。我們就分組進行試驗，看這些東西可不可以讓雞蛋浮起來。
1、第一次往水裡放白糖，每個小朋友都可以往水裡放入白糖，請小朋友們觀察雞蛋有沒有變化，並做好記錄。
2、第二次往水裡放鹽，每個小朋友都可以往水裡放入鹽，請小朋友們觀察雞蛋有沒有變化，並記錄好雞蛋的變化。
3、交流
(1)我們的雞蛋都浮起來了嗎?請每組派一名幼兒介紹自己的實驗結果，
(2)教師小結：在我們小朋友的一起努力，相互配合下，我們發現雞蛋在鹽水中會漸漸地浮起來。
四、結束活動
我們已經找到了讓雞蛋浮起來的方法了，讓我們快去告訴小兔媽媽，好嗎?走吧!
教學反思
本次活動我主要是透過分組活動讓幼兒在實驗中獲得知識，激起他們探究的興趣。活動中幼兒思維活躍，參與的積極性很高，兩次實驗都以小組合作的形式進行的，孩子們自主組合、合作默契。在分組實驗的時候，加入糖的時候雞蛋始終沒有變化，幼兒顯得很沮喪。而加入鹽的時候，雞蛋隨著鹽的增加而逐漸升起來時，幼兒很興奮，也很投入。透過實驗，幼兒基本瞭解了鹽可以增加水的浮力這一現象，完成了既定的目標。但在教學過程中，還存在著許多需要改進的地方。如：水應該少放點，放鹽的時候要用量杯，一杯一杯地放，在匯入的時候最好用多媒體，放出人在死海里漂浮的畫面，提出問題，激起幼兒的興趣。
大班科學教案《雞蛋浮起來了》含反思這篇文章共3137字。