幼兒園大班科學教案《有趣的舌頭》含反思

時間:10-16 閱: 科學教案

《大班科學教案《有趣的舌頭》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班科學教案《有趣的舌頭》含反思!

 活動目標:
1、引導幼兒探索瞭解人的舌頭、動物舌頭的特徵及作用。
2、培養幼兒的觀察能力,學會分辨熟悉的幾種動物舌頭。
3、激發幼兒觀察動物的興趣,培養幼兒關愛動物的情感。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動準備:
兩杯水、青蛙圖片、PPT
活動過程:
一、瞭解人體舌頭的功能。
1、品一品,嘗一嘗。
桌上放兩杯水,分別是鹽水和糖水,讓幼兒觀察。
(1)桌子上有兩杯水,你能看出它們有什麼不一樣嗎?
(2)其實一杯是糖水一杯是鹽水,你能看出哪杯是鹽水哪杯是糖水嗎?
(3)用什麼辦法可以知道呢?我們的舌頭還能分辨什麼味道?
(4)我們的舌頭長什麼樣?請小朋友相互觀察一下。(扁扁的、寬寬的、淡紅色、均勻小顆粒)
2、想一想、說一說。
(1)我們的舌頭除了能分辨出各種味道,還有什麼作用?
教師小結:人體的舌頭作用真大,不僅能嘗出各種味道,<來.源快思教.案網>還能幫助我們說話、唱歌,舌頭還是攪拌機呢,能幫助牙齒把食物嚼碎。
(2)如果舌頭生病了或受傷了,我們一定覺得很痛苦,我們應該怎麼樣保護自己的舌頭呢?
教師小結:我們吃東西不要吃太辣、太燙或太冷的東西,也不要吃得太快,以免咬著舌頭,保持口腔衛生。
二、探討青蛙舌頭的特點及作用。
小動物們有舌頭嗎?人的舌頭有很多作用,小動物們的舌頭也有很多作用。
1、議一議。今天我們教室還來了一位小動物(青蛙),你們知道它的舌頭有什麼作用嗎?(捉蟲子)小朋友們,它是怎麼用舌頭捉害蟲的呢?
2、看一看。演示青蛙捉蟲的情景。
問:青蛙的舌頭有什麼特點?
青蛙的舌頭長在口腔的前端,而舌尖位於咽部,舌上布滿了粘液,能很快粘住害蟲,將其直接送入咽部而吞入腹中。
3、學一學。啟發幼兒用手部動作邊學習青蛙捉蟲。
三、觀察並談談其它有趣的舌頭。
1、猜一猜。看圖片,啟發幼兒討論。
問:這些舌頭有什麼特徵?猜猜他們分別是誰的舌頭?
2、操作遊戲"找舌頭",讓幼兒給動物和相應的舌頭連線。
3、談一談。觀看PPT。
(1)啄木鳥的舌頭上帶鉤,能伸進樹皮里勾出害蟲。
(2)蛇的舌頭是裂開的,可以用來捕捉外面的氣味。
(3)老虎的舌頭上有很多肉刺,能幫助老虎把骨頭上的肉舔乾淨。
(4)炎熱的夏天,小狗的舌頭能流出汗水,幫助它散熱,可以涼快些。
(5)食蟻獸的舌頭又長又圓,能伸進蟻窩,吃掉白蟻。
問:你還知道哪些動物的舌頭也很有趣?
四、活動結束。
人和動物的舌頭這麼有趣、能幹,以後要保護自己的舌頭,保護動物,還要多留心,觀察其它動物,去發現一些更有趣的舌頭。
活動反思:
整個活動我先讓幼兒瞭解人類舌頭的味覺功能,再提問"我們的舌頭除了能分辨出各種味道,還有什麼作用?"引導幼兒積極討論,使整個活動氣氛都活躍起來,再引導觀察動物的舌頭。在幼兒猜測這是誰的舌頭時,我先讓幼兒小組討論操作"給動物找舌頭"提高幼兒的興趣,然後再講述每個動物的舌頭特點和作用。活動中我培養了幼兒的觀察能力,讓幼兒學會了分辨熟悉的幾種動物舌頭。

大班科學教案《有趣的舌頭》含反思這篇文章共3551字。