《大班科學活動教案《節約用水》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班科學活動教案《節約用水》含反思！
活動目標：
1、幼兒知道水是生命之源，萌發保護水資源的情感。
2、能準確用語言的表達自己的想法。
3、瞭解水在生活中的重要性並知道節約用水的主要方法。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。
活動重點：
懂得節約用水的道理
活動準備：
1、物質準備：課件(關於我國缺水現象)、《小水滴旅行記》、水、節水標誌牌、日常用水圖片、枯萎的花、手絹。
活動過程：
一、談話引導幼兒發現問題。
1、花兒要枯萎了，怎麼樣做才能將它救活?
2、自己的小手絹髒了，怎麼能讓它變得乾淨?
3、幼兒可以分小組自己動手解決問題，知道用水可以解決以上的問題。
二、幼兒觀看課件(我國缺水現象)
1、師提問：小朋友們都看到了些什麼?這些圖片講述了一件什麼事情?
幼兒：沒有水了，土地乾旱了、植物和莊稼不長了、人類不能洗澡洗衣服、不能做飯、沒水喝危及生命。。。。。。
教師小結：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們人類要用水洗衣、做飯、打掃衛生更離不開水。那麼水是從哪裡來的呢?
2、播放課件《小水滴旅行記》
提問：小水滴的家在哪裡?太陽一曬，它就變成了什麼?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪裡去了?遇到了什麼?!.來源:快思老.師教案網!又變成了什麼?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是透過各種辦法把水從江河中引過來，經過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節藥用水。
三、幼兒討論如何做一個節約用水的好孩子
洗手時開小水，沖廁完廁所後立即關緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板。。。。。。
活動反思：
本節活動很適合我班的孩子，活動中大部分幼兒能積极參与問題的討論，並始終保持高漲的活動情緒。但個別幼兒對課件的內容不是很感興趣，可能是幼兒沒有經歷過缺水的體驗，不能真正的體會水的重要。一節科學活動課，要讓幼兒觀察，然後有機會說，能說，大膽說。
在本次活動中我透過「設疑」抓住日常生活中出現的問題，巧妙運用課件的觀看與問題及時的提出，使節約用水要求變成孩子們的自身需要，而非被動的說教。尤其是孩子們在解決日常問題需要動手去做，從而瞭解了水的重要性，注重了幼兒自身情感體驗，從而萌發保護水資源的情感。此活動透過層層深入地提問，使幼兒瞭解水與人類的關係，繼而萌發節約用水的意識。在以後日常生活中，孩子們能夠做到及時關緊水龍頭，並能提醒家長用洗臉水沖洗便盆等，節約用水的意識與行為的形成與堅持才是讓我最欣慰的事。
大班科學活動教案《節約用水》含反思這篇文章共3031字。