《大班下學期科學教案《破譯密碼》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班下學期科學教案《破譯密碼》含反思！
一．活動名稱：
《破譯密碼》
二、活動目標：
1.學習7的分解組成，知道7的多種分法。
2.提高對7以內數加法的理解和運算能力。
三、活動準備：
雪花片、數字卡、PPT。
四、活動過程：
1.利用多媒體，玩「碰球」遊戲，鞏固複習6的分解組成。
「小朋友，我問你，我的1球碰幾球?」
「王老師，我告訴你，你的1球碰5球。」
2. 出示7個正反面不同顏色的雪花片，撒地面上，根據顏色引導幼兒說出7的6種分解。(教案出自：快思老師教案網)
3. 湊數遊戲「我的朋友在那裡」，7個幼兒拿著1-7其中一個數的數字卡，根據音樂兩人找朋友組成7，以理解7的多種組成。
4. 利用多媒體，出示「森林音樂會邀請卡」，想參加音樂會就得破譯密碼，根據7的組成完成加法算式獲取密碼。
5. 播放音樂會樂曲，帶領幼兒參加音樂會，活動結束。
活動反思：
整個活動幼兒都積極的參與，對於老師拋出的問題能爭這回答。並幼兒能自己產生問題：「看到鑰匙上多個數字時，一位幼兒說這數字要排隊嗎?」邊上的另一幼兒馬上接著回答：「當然要，密碼箱上的圖片也是排著隊的，只有這樣才能打開呀。」幼兒在問題的互動中自己初步瞭解了匹配的規律，活動有效，積極性高漲。並在最後贏得禮物的同時體驗到成功的快樂和豎立解決困難的信心。
大班下學期科學教案《破譯密碼》含反思這篇文章共1611字。