《大班上學期科學教案《熄滅的蠟燭》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班上學期科學教案《熄滅的蠟燭》！
活動目標
1.瞭解蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃的特性。
2.學習做科學小實驗的方法，萌發對周圍事物的興趣和求知慾。
活動準備
大小相同和不同的廣口瓶;大小、粗細相同和不同的蠟燭;火柴。
活動過程
1.第一次實驗。
實驗目的：探究燃燒的蠟燭被罩上廣口瓶後，會發生什麼現象，初步感受空氣對燃燒的作用。
(1)可根據需要設計問題：如果我們點燃一根蠟燭，然後在上面罩上一隻廣口瓶，猜猜會有什麼現象發生?
(2)請幼兒4人一組，分組進行實驗，驗證猜想。
小結：在燃燒的蠟燭上罩上廣口瓶，蠟燭過一會就會熄滅。(www.)這是因為燃燒的蠟燭把瓶子里的氧氣用完了，說明蠟燭燃燒需要氧氣。
2.第二次實驗。
實驗目的：探究兩隻蠟燭在不同大小的兩個廣口瓶內燃燒的時間，進一步感受空氣的量對燃燒時間長短的影響。
(1)可根據需要設計提問：點燃兩根相同的蠟燭，然後分別罩上大小不同的廣口瓶，猜猜會有什麼現象發生?
(2)請幼兒分組實驗，驗證猜想。
小結：透過驗證，我們發現小瓶中的蠟燭先滅，是因為大瓶子里的氧氣較多，所以燃燒的時間較長;小瓶子里的氧氣較少，所以燃燒的時間較短，就先滅了。
3.第三次實驗。
實驗目的：探究蠟燭燃燒的時間與蠟燭的粗細、長短及廣口瓶大小的關係，激發進一步探究的願望。
(1)可根據需要設計問題：點燃兩根粗細、長短不一樣的蠟燭，分別罩上兩個相同大小的廣口瓶，會發生什麼想像呢?
(2)請幼兒動手實驗，發現瓶子里粗而長的蠟燭先熄滅。
小結：粗而長的蠟燭燃燒用掉的空氣多，用得快，所以先滅。
4.引發幼兒思考與繼續探究的願望。(1)提出話題：如果點燃兩根粗細、長短不一樣的蠟燭，分別罩上兩個不同大小的廣口瓶，會發生什麼現象呢?
小朋友可以回家查閱資料，或者問問爸爸媽媽，第二天再來一起分享。
大班上學期科學教案《熄滅的蠟燭》這篇文章共2091字。