幼兒園大班科學優秀教案《鑽空空》含反思

時間:10-16 閱: 科學教案

《大班科學優秀教案《鑽空空》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、透過幼兒的嘗試操作,引導幼兒瞭解如何利用物體間的空隙,擺放更多的物體。
2、培養幼兒善於觀察身邊事物的事物的習慣,激發幼兒對於科學探索的興趣。
活動準備:
1、小礦泉水瓶27個,用大礦泉水做成的漏斗9個,一次性盤9個,小勺8個
2、大小泥球各若干.彩筆人手一支.
3、記錄表每人一張.
活動過程:
一、談話匯入,並請幼兒認識操作材料。
今天我想請你們過來和我一起玩遊戲,什麼遊戲呢?請看這是什麼?(出示大泥球、小泥球和沙子,並比較它們的大小不一樣),最後出示大瓶子
二、請幼兒記錄方法,並自己嘗試操作。
現在,我要考考你們?請你們把這三樣東西全部裝進這個大瓶子里,一點也不能剩,而且這個蓋子剛好能蓋上,你們覺得裝得下嗎?那你們自己去試一試,好不好?.本.文來源:快思老.師教案網;裝之前先把這張記錄表填上,(交待記錄的方法:你要先想一想,你最先裝什麼……)然後才開始裝,要求裝完一樣後,才裝另外一樣,最後用這個蓋子試一試,把結果記在這個格子里。(提示幼兒怎樣記錄結果如果能能蓋上蓋子,怎樣記錄, 若蓋不上呢)
三、對幼兒的操作進行評價。
現在 , 請你們把瓶子和記錄表一起拿到前面來, 讓我們一起來看看
你們都放進去了沒有?其實呀,這些東西都能裝進這個大瓶子里,而且能把大瓶子裝得滿滿的。可是你們為什麼沒有裝完呢,讓我們一起來看一看吧:
1、 後裝沙子的:後放沙子的,為什麼……原來,沙子鑽到**的空空里去了。既然沙子要鑽鑽空空,
2、 後裝小泥球的: 原來,小泥球鑽到大泥球的空空中去了,既然小泥球要鑽空空,那你們說小泥球和大泥球要先放哪一個?
3、 那現在請你們告訴我,如果我們想把大瓶子里填得滿滿的,應該最先裝什麼?幼兒回答了後問為什麼要這樣裝?(一邊問一邊操作)
四、現在我們都知道怎麼裝了,請你們再試一試,看這樣倒底行不行?還是用這個蓋子試一試,把記錄表也填上,並把答案記下來。 幼兒操作。
五、請你們一起告訴我你們剛剛的結果吧!(幼兒回答)對呀,(一邊記錄,一邊講)我們最先放大泥球,你們怎放好大泥球後,這中間還有很多……,什麼來鑽這些大空空?是啊,小泥球鑽大泥球的大空,……這樣瓶子就被裝得滿滿的了,把你們剛才沒裝完的全部都裝進去了,你們看這樣裝是不是裝得更多了?是啊,這個方法可以裝更多的東西,這個方法真好。那你們說現在這個瓶子里還有沒有空空?什麼東西可以鑽這麼小的空空? -----水。
六、我們的生活中有很多事情也要用鑽空空的方法。想一想,如果你們和爸爸媽媽一起去旅遊,要帶很多東西,這些東西有大也有小,假如想把這些東西全部都裝進一個大箱子里,你們覺得先裝大的還是先裝小的,為什麼要這樣裝呢?那我們趕緊把這個方法告訴你們的爸爸媽媽吧!
活動反思:
在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。

大班科學優秀教案《鑽空空》含反思這篇文章共3560字。