幼兒園大班科學優秀教案《怎樣減少噪音》含反思

時間:10-16 閱: 科學教案

《大班科學優秀教案《怎樣減少噪音》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

活動目標:
1、透過探索引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音。
2、萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣,發展幼兒動手動腦的能力。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備:
1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗
2、椅子桌子杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆
活動過程:
1、幼兒傾聽噪音,匯入活動
請助教老師隱藏在黑板下,利用一些工具製造噪音,讓小朋友注意聽
準備一些很嘈雜的噪音,鋼琴曲以及歡快的兒歌等等,讓孩子感受噪音和樂音的區別。
提問:你聽到了一些什麼?
這些聲音是什麼東西發出來的?聽了這些聲音後你有什麼感覺?
你們有什麼辦法減少這些噪音?
2、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
老師今天準備了很多東西,想請小朋友也來試一試,哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大?;.來源快思老師教案網;哪些東西相碰撞是發出的聲音很小?請把你的發現記錄下來。
小組討論、講述自己的操作活動
哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小?
哪些物品與別的物品相碰撞時發出的聲音比較大?
你們喜歡聽哪種?為什麼?
3、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法,並相互交流
我們一起來動腦筋想一想,用什麼辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?
啟發幼兒自選材料,動手操作,解決問題
活動延伸:
讓孩子們找找我們的教室里有什麼噪音,有什麼辦法可以解決,請孩子們自己動手,將自己的想法用行動表示出來。
活動反思:
在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。活動目標:
1、讓學生透過實際觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的,並學會根據看到的不同形狀正確的判斷觀察者所在位置。
2、讓學生在觀察物體的過程中發展初步的空間觀念,發展數學思考,提高解決問題的能力,培養學習數學的積極情感。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備:
課件、積木、小茶壺、勳章、小五星。
活動過程:
一、激趣引入。動物王國有一名著名的小鴨偵探,這幾天動物王國出了一系列的盜竊案,大象博士家的一把名貴茶壺丟失了。;文.章出自屈,老師教.案網]讓我們一起來破案好嗎?
二、活動展開。小鴨偵探已經忙了好幾天了,也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺,這是他拍回來的照片,下面讓我們一起幫小鴨偵探把丟失的茶壺找出來吧。
(一)方法呈現
1、學生4人小組交流,取出準備好的小茶壺,每個人在觀察後說說自己看到的形狀,然後交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。
2、學生觀察、討論結果,並說說為什麼。
3、教師引導學生小結觀察中發現的內容,不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。
小鴨偵探:謝謝大家幫我找回了丟失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀察力,下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小朋友,我就給他帶上一顆智慧星。
(二)體驗方法
1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯絡?說說有什麼聯絡?
2、擺擺、說說,從哪個方向看到的圖形是一樣的?
3、想想、畫畫。(從上面看是什麼圖形)(從前面看是什麼圖形)
4、比一比看誰的方法最多。用6塊積木擺兩個圖形,你能擺出幾組從上面往下面看一樣的圖形嗎?
三、拓展活動:
小鴨偵探:小朋友們可真聰明啊!我現在就帶你去破案,你們願意嗎?表現最出色的小朋友,在破案後我要授予他小鴨勳章。
1、我已經在小偷房子外邊埋伏好幾天了,終於找到小偷藏臟物的房子的門。其中三扇有機關,只有一扇門很安全,那是哪一個門呢?
2、終於走進小偷藏臟物的房子了,可是小偷將茶壺裝在箱子里,房子里又有許多箱子,究竟在哪裡呢?這是我在藏有名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起根據這些照片找到大象博士的茶壺吧。
3、我們用集體的智慧終於找到了丟失的茶壺,下面讓我們一起去抓小偷吧。快看,小偷逃跑了。我拍到了兩張照片,請你想一想小偷有可能跑到哪兒去了?
四、全課總結。
評選出本課最出色的小朋友,授予「小鴨勳章」
請小朋友說說,你這節課最大的收穫是什麼?
活動反思:
在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。

大班科學優秀教案《怎樣減少噪音》含反思這篇文章共5372字。