《大班科學優質課教案《小鴨偵探》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓學生透過實際觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的，並學會根據看到的不同形狀正確的判斷觀察者所在位置。
2、讓學生在觀察物體的過程中發展初步的空間觀念，發展數學思考，提高解決問題的能力，培養學習數學的積極情感。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
課件、積木、小茶壺、勳章、小五星。
活動過程：
一、激趣引入。動物王國有一名著名的小鴨偵探，這幾天動物王國出了一系列的盜竊案，大象博士家的一把名貴茶壺丟失了。;文.章出自屈,老師教.案網]讓我們一起來破案好嗎?
二、活動展開。小鴨偵探已經忙了好幾天了，也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺，這是他拍回來的照片，下面讓我們一起幫小鴨偵探把丟失的茶壺找出來吧。
(一)方法呈現
1、學生4人小組交流，取出準備好的小茶壺，每個人在觀察後說說自己看到的形狀，然後交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。
2、學生觀察、討論結果，並說說為什麼。
3、教師引導學生小結觀察中發現的內容，不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。
小鴨偵探：謝謝大家幫我找回了丟失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀察力，下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小朋友，我就給他帶上一顆智慧星。
(二)體驗方法
1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯絡?說說有什麼聯絡?
2、擺擺、說說，從哪個方向看到的圖形是一樣的?
3、想想、畫畫。(從上面看是什麼圖形)(從前面看是什麼圖形)
4、比一比看誰的方法最多。用6塊積木擺兩個圖形，你能擺出幾組從上面往下面看一樣的圖形嗎?
三、拓展活動：
小鴨偵探：小朋友們可真聰明啊!我現在就帶你去破案，你們願意嗎?表現最出色的小朋友，在破案後我要授予他小鴨勳章。
1、我已經在小偷房子外邊埋伏好幾天了，終於找到小偷藏臟物的房子的門。其中三扇有機關，只有一扇門很安全，那是哪一個門呢?
2、終於走進小偷藏臟物的房子了，可是小偷將茶壺裝在箱子里，房子里又有許多箱子，究竟在哪裡呢?這是我在藏有名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起根據這些照片找到大象博士的茶壺吧。
3、我們用集體的智慧終於找到了丟失的茶壺，下面讓我們一起去抓小偷吧。快看，小偷逃跑了。我拍到了兩張照片，請你想一想小偷有可能跑到哪兒去了?
四、全課總結。
評選出本課最出色的小朋友，授予「小鴨勳章」
請小朋友說說，你這節課最大的收穫是什麼?
活動反思：
在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。
大班科學優質課教案《小鴨偵探》含反思這篇文章共3293字。