中班下學期音樂教案《都睡著啦》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步感受弱起節奏歌曲的特點，欣賞、感受歌曲中優美寧靜的意境和富有童話色彩的歌詞，能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園中班下學期音樂《都睡著啦》含反思教案吧。
【活動準備】
星星仙子道具、音樂磁帶。
【活動目標】
1、欣賞、感受歌曲中優美寧靜的意境和富有童話色彩的歌詞。
2、初步感受弱起節奏歌曲的特點。
3、能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
4、隨歌曲旋律唱出來。
【活動過程】
一、出示星星仙子道具，引導幼兒欣賞歌曲《都睡著啦》。
師：今天星星仙子給我們帶來了一首好聽的歌曲，請大家閉上眼睛聽一聽，這是一首什麼樣的歌曲，你聽了覺得怎麼樣。
二、講述故事，幫助幼兒理解歌曲內容。
師：星星仙子來到了森林裡，用魔法讓辛苦了一天的動物們都睡著了，還讓小花貓做了一個好夢。我們來聽一聽這個故事吧。
在歌曲旋律的伴奏下講述故事。
三、引導幼兒聽歌曲做拍手動作，感受歌曲中"他睡著啦"的弱起節奏。
師：這次我們跟著星星仙子，邊聽歌曲邊用拍手的動作給小動物們施魔法。
四、師幼扮演動物，幼兒扮演星星仙子。
1、教師扮演動物，幼兒扮演星星仙子。
師：這次老師扮演動物，請你們扮演星星仙子，聽歌曲給我施魔法，看哪個星星仙子能用神奇的魔法一下子讓我睡著了！
2、幼兒扮演動物，教師扮演星星仙子。
五、引導幼兒自由扮演歌曲中的相關角色。
引導幼兒跟著音樂邊唱邊大膽地用動作表現歌曲內容和意境。
教學反思：
透過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有透過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育「以美感人、以美育人」的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。透過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小百科：睡是在動物界中普遍存在的一種自然休息狀態。其特徵是:減少主動的身體運動，對外界刺激反應減弱，增強同化作用(生產細胞結構)以及降低異化作用水平(分解細胞結構)。