中班音樂優質教案活動《頑皮的猴子》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在傾聽和動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲，學唱《頑皮的猴子》，體驗並初步學習表現歌曲的詼諧和幽默，有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳，快來看看幼兒園中班音樂優質活動《頑皮的猴子》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學唱《頑皮的猴子》，體驗並初步學習表現歌曲的詼諧和幽默。
2、在傾聽和動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲。
3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。
4、透過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力及肢體的表現能力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
【活動準備】
圖片兩張，猴子頭飾三個，創口貼若干。
【活動過程】
一、激發興趣，熟悉歌詞。
（1）出示圖片①，透過觀察瞭解圖片內容。
（2）教師邊示範教具，邊范唱歌曲前三段內容，幫助幼兒熟悉歌詞。
二、學唱歌曲：
（1）邊玩手指遊戲邊唱歌。
（2）運用聲勢教學鼓勵幼兒積極投入活動。
（3）請三名幼兒扮演猴子表演遊戲，全體幼兒伴唱。
（4）全體幼兒玩「三隻猴子」遊戲。
（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，並提問，他們怎麼了？為什麼會這樣？（向幼兒進行安全教育）
三、教師小結：
在床上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那裡比較安全……在自然的氣氛中結束活動。
教學反思：
透過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有透過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育「以美感人、以美育人」的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。透過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小百科：猴子。是三種類人猿靈長目動物的成員，靈長目是動物界的種群，猴子一般大腦發達，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾(指)分開，大拇指靈活，多數能與其他趾(指)對握。包括原猴亞目和猿猴亞目。