中班下學期音樂教案《小蘋果》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在表演中享受活動帶來的快樂，感受《小蘋果》歌曲歡快、活潑的旋律，大膽嘗試用不同的肢體動作表現歌曲，初步學慣用對唱的方式演唱歌曲，快來看看幼兒園中班下學期音樂《小蘋果》含反思教案吧。
【活動意圖】
《小蘋果》是現在歌壇上非常紅火的一首歌曲，唱遍大江南北。剛開學，就有幼兒提出會唱《小蘋果》，還要求老師給他們播放這首歌曲，因此根據孩子們的興趣點，設計了這節《小蘋果》的韻律活動。《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：「要創造機會和條件，支援幼兒自發的藝術表現和創造，讓幼兒敢於並樂於表達表現。」由此，活動中我為幼兒創設了小熊為蘋果樹跳舞的情境，運用動作圖譜、課件，供幼兒自主學習，自由想像、發揮地創編動作來表達快樂。幼兒在遊戲中樂於用舞蹈動作表現《小蘋果》音樂。
【活動目標】
1、感受《小蘋果》歌曲歡快、活潑的旋律，大膽嘗試用不同的肢體動作表現歌曲。
2、在表演中享受活動帶來的快樂。
3、初步學慣用對唱的方式演唱歌曲。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
【活動準備】
1、經驗準備：幼兒已熟悉簡筆畫人物的動作形態。
2、物質準備：圖譜、影片、白板課件。
3、環境準備：幼兒座位排成半圓形。
【活動過程】
（一）引出「蘋果樹」——激發參與活動的興趣。
1、教師：今天請來了一位好朋友，是誰呀？（小熊）
2、教師：小熊很喜歡吃小蘋果。他種了一棵蘋果樹，為了讓蘋果樹快快長大，小熊想了一個辦法，我們一起看看是什麼！
（評析：此環節運用情境匯入的方法。白板課件中，小熊種了一棵蘋果樹，邀請幼兒一起照顧，隨後激發幼兒參與活動的興趣，引發幼兒觀察小熊用跳舞的方法，讓蘋果樹快快長大。）
（二）藉助圖譜，在A段音樂中自主學習律動。
1、觀看影片，感知A段動作。
教師：小熊是怎麼照顧小蘋果樹的？它跳了哪些動作？
（評析：在觀看完A段音樂的完整動作後，引導幼兒回憶小熊的動作，當幼兒模仿出一個動作，教師就出示相應的動作圖譜，引導幼兒感知歌曲中的動作。）
2、結合圖譜和分段影片，學習A段動作。
教師：你喜歡小熊的哪個動作？讓我們一起來跟著小熊學一學！
（評析：幼兒自主點選白板上的圖譜，可以彈出相應的影片，幫助幼兒更直觀、形象地觀察單個動作的要領，透過自主學習，從而掌握最主要的四個動作。）
3、分組自主練習動作。
教師：小熊想邀請你們跟他一起來為蘋果樹跳舞，跳的時候要有節奏。小熊為你們準備了圖譜，我們去跳一跳吧！
（評析：透過圖譜，引導幼兒自主地練習動作。在練習前先引導幼兒學會觀看圖譜上的資訊，如數字4代表拍手4次，兩個紅點代表這個動作要重複做2遍。在理解的基礎上，才能更好地學習A段音樂完整的動作。）
4、集體表現A段音樂。
教師：你學會小熊的本領了嗎？讓我們和小熊一起去為蘋果樹跳舞吧，讓小蘋果樹快快長大！
（評析：在完整表演中，根據幼兒的能力差異，能力強的幼兒在沒有影片和圖譜的幫助下，跟音樂完整做動作；而能力弱的幼兒可再跟著影片或圖譜做完整的動作。）
（三）欣賞B段音樂，幼兒創編動作。
1、欣賞B段音樂，感受快樂的心情。
教師：哇！你們的舞蹈真的讓蘋果樹長大了，而且還結出了很多的小蘋果呢，你的心情是怎樣的？
（評析：透過播放白板課件，引導幼兒欣賞音樂和觀看畫面時感受音樂的歡快感，表達自己聽音樂的感受。）
2、自由發揮創編不同的動作。
教師：你會用什麼動作表現你的快樂呢？
（評析：引導幼兒遷移生活經驗，回憶開心的時候是怎樣來表達自己的心情。當有的幼兒說到會用抱、親、跳的方式時，教師進一步引導幼兒，引發幼兒思考具體可以用什麼動作來表現快樂，從而在B段音樂中快樂地做出不同的動作。）
（四）完整表現音樂。
1、完整表演。
（評析：《指南》中指出，藝術教育更關注藝術創造中幼兒的藝術思維過程、藝術形式、語言使用過程以及對藝術工具和材料探索的過程。幼兒理解了樂曲的快樂含義之後，又讓他們自主、自發地進行表演，幼兒在跟著圖譜自主學習、自主表達快樂心情中，充分激發了他們表演的慾望和興趣。）
2、收穫蘋果，體驗成功的喜悅。
小熊的聲音：小朋友們，你們真是太能幹啦，謝謝你們跟我一起照顧蘋果樹，現在我收穫了好多好多的小蘋果，你們想不想也嘗嘗我的小蘋果呀？
（評析：在完整表演後，為了讓幼兒更能體驗到成功的喜悅感，讓幼兒在品嘗小蘋果的過程中，享受音樂帶來的樂趣。）
【活動延伸】
角色遊戲區：在小劇場投放《小蘋果》的音樂，幼兒在B段音樂處創編不同的動作。
（評析：奧爾夫曾說過，不可能人人都成為音樂家，但人人都有欣賞音樂的權利，其本質就在於能否激發其對音樂的興趣，讓孩子們在他們喜歡、感興趣的音樂中表現自我。）
教學反思：
透過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有透過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育「以美感人、以美育人」的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。透過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
小百科：蘋果(Malus pumila Mill.):是落葉喬木，通常樹木可高至15米，但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹榦呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹開花期是基於各地氣候而定，但一般集中在4-5月份。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結成果實。