《中班上學期音樂教案《金蛇狂舞》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班上學期音樂教案《金蛇狂舞》含反思！
活動目標：
１、能在與同伴的交流中，體驗與他人合作的快樂。
２、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，瞭解樂曲三段體曲式結構。
３、能透過多種形式（語言描述、動作等）大膽的表現對樂曲的感知。
4、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
5、透過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
中班上學期音樂教案《金蛇狂舞》
活動準備：
錄象、錄音磁帶、錄音機、道具。
活動建議：
１、欣賞第一遍音樂：
「你聽時有什麼感覺？聽時你好像看到了什麼？」
２、進一步理解音樂：
這首《金蛇狂舞》是我們中國的音樂還是外國的音樂？為什麼？」引導幼兒聽辨樂曲中的樂器特點。
小結：這首音樂是我國明間一首很有名的樂曲，流傳了好多年，這首樂曲表現們熱烈、歡慶節日、舞龍、耍獅子的場面。
３、分段欣賞：引導幼兒感受第二段的音樂表現的內容。
如：兩隻獅子對話（透過節奏、音樂速度、樂句長短對比）越來越熱烈的對話語氣和越來越短的樂句結構。
４、引導幼兒根據自己的對音樂的感知，各樂段特點進行表演。
５、引導幼兒根據已有經驗，運用多種步伐、動作表現對音樂的理解、感知。
活動反思
《金蛇狂舞》這首樂曲具有濃郁的民族風格，樂曲熱鬧歡快，原曲結構較為複雜，考慮到中班幼兒的年齡特點及音樂對幼兒的可感性、可接納性，教師將樂曲中的重複部分進行了改編。
環境和材料對此次活動起著極大的暗示與激勵作用。精美的教具是教師運用的重要手段，教師用中國民族特色的線描製作了兩條形象生動的龍，用兩種不同顏色的彩帶製作了圖譜――海洋，自製了色彩鮮艷的龍舟，在空地上也布置出海洋的路線，並且同圖譜吻合，讓幼兒在符合樂曲意境的環境中，理解和感受作品。
活動中，教師調動了幼兒諸多的感知通道――聽覺、視覺、運動覺等，讓幼兒在觀看教師圖譜演示、跟隨樂曲做動作等方式方法中，反覆地傾聽樂曲、感知樂曲。在歡快的樂曲聲中，幼兒划龍舟比賽的場景將活動推向了高潮，你追我趕，爭先恐後，準確地表達了他們對樂曲的理解，並用他們自己的方式表現出來。活動分別運用了集體、小組、個人等形式讓幼兒參與活動，教師也積極地參與到遊戲中，活動的氛圍輕鬆愉快。