《中班優秀音樂教案《鋸木頭》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀音樂教案《鋸木頭》含反思！
活動目標：
1、透過音樂律動感應樂曲節奏，並嘗試用樂器伴奏。
2、能夠安靜傾聽歌曲，並感受音樂遊戲的快樂。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
4、透過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
活動準備：
1、物質準備：音樂、樂器、ppt
2、經驗準備：會使用樂器
活動重點：透過多種方式感知節奏
活動難點：句式的掌握
活動過程：
一、暖身活動
1、聽音樂進教室，故事引導，將幼兒帶入情境，激發幼兒願意幫助小螞蟻的願望。
教師：（出示挂圖）小螞蟻在其他昆蟲的幫助下，運來了好多的木頭，他們準備開始搭舞台，要怎樣才能把這些木頭搭成舞台呢？會用到什麼樣的工具？
2、出示圖片，讓幼兒認識以上三種工具。
3、認識三種工具，並學習他們的使用方法。
二、音樂律動
1、啟發幼兒想像鋸木頭的動作。教師：小朋友用雙手怎樣做鋸木頭的動作，還可以用哪裡鋸木頭呢？
2、配合音樂做動作。
3、啟發幼兒嘗試創編出釘木頭和轉木頭的動作。教師：木頭可以用來鋸，還可以用來怎樣？怎樣釘？怎樣轉呢？
4、播放音樂，教師與幼兒一同聽音樂做律動。
5、單人雙人鋸木頭遊戲
三、使用樂器伴奏
1、出示三種樂器，讓幼兒在舞台上表演
2、可多次表演，分組表演
活動反思：
音樂啟蒙教育有利於挖掘幼兒的想像力和創造力。音樂是一種藝術形象，透過音樂活動，可以增強幼兒的記憶力、想像力、創造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。音樂對於幼兒情感的發展有很好的調節作用，使他們對事物美的認識更進一層。透過音樂教育發掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，促進幼兒全面和諧的發展。