《中班音樂公開課教案《猴子吃香蕉》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂公開課教案《猴子吃香蕉》含反思！
活動目標：
1、在欣賞歌曲、理解歌詞的基礎上鞏固數學經驗，初步學唱歌曲。
2、嘗試仿編，體驗音樂活動的快樂。
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
活動準備：
1、教具準備：課件。
2、經驗準備：幼兒有弱起節拍的經驗。
重點：理解歌詞，鞏固經驗。
難點：解決歌曲中的弱起。
活動流程：
意圖：律動——《小猴子》，激發興趣。
老師帶幼兒邊聽《猴子吃香蕉》的音樂，邊做小猴子動作進場。
意圖：透過多種形式理解歌曲內容,學唱歌曲
1、完整欣賞，初步感受
提問：歌曲里唱了什麼?教師用歌曲小結幼兒回答
小結：歌曲里講了猴子爬樹吃香蕉的事情，(教案出自：快思教案網)歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。
2、欣賞第一段歌曲，理解歌詞內容
◆欣賞第一段音樂(配PPT)
提問：猴子是怎麼爬上去的?
輔助提問：是一起爬上去的嗎?
小結：每次都添上一隻猴子，樹上的猴子越來越多。
3、欣賞第二段歌曲，理解歌詞內容
提問：猴子是怎麼下來的?
小結：每次都滑下來一隻猴子，樹上的猴子越來越少。
4、感受理解弱起
過渡語:那你們能來唱唱嗎?
◆幼兒集體嘗試
◆出示圖譜
提問：你們出現什麼問題了?
過渡語：你們在開始唱的地方出現了問題，請小圖譜來幫幫我們的忙。
提問：看到了什麼?讓我們幹什麼?
小結：小猴子爬樹之前要找呀找呀找香蕉，找到了馬上就開始爬樹了。
◆幼兒再次集體嘗試
意圖：嘗試根據歌曲內容進行仿編
遊戲：翻翻樂
規則：翻到樹上有幾隻猴子就唱有幾隻猴子，(教案出自：快思教案網)看清楚標記告訴我們猴子是上樹還是下樹。
活動結束：小猴子要回家了，幼兒律動。
教學反思：
《三隻猴子》是一個比較有趣、易於被孩子理解接受的音樂活動，旋律也比較簡單，孩子們很容易就能掌握。再加上形象的圖片和有趣的遊戲，孩子們很快就學會了。在這個活動的遊戲環節，孩子們很容易興奮，但因為進行了適當的調整遊戲也進行得熱烈而有序。在活動中穿插鋼琴伴奏，這在平時的一些活動中並不常用，但效果卻出奇得好，所以在以後的音樂教學活動中，應盡量提供孩子鋼琴伴奏，以便更準確、更有效的學習。