《中班音樂公優質課教案《小樹葉》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂公優質課教案《小樹葉》含反思！
活動設計背景
無論大人或是兒童，情感是難以掌握的，他靠的是心靈的感觸及對外界事物的瞭解程度。但是現在教育的理念告訴我們，培養孩子的情商要比培養智商更重要。教孩子學做事，學會分享，學會合作，要比教孩子多少知識更加必要。結合季節特徵，我選擇這首歌曲《小樹葉》以此來啟迪幼兒愛的情感。
活動目標
1、引導幼兒理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，用連貫、緩慢與斷頓、跳躍的歌聲表現歌曲。
2、啟發幼兒根據自己對歌曲的理解，創造性地選擇演唱形式。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、認真傾聽並積极參与歌唱活動。
教學重點、難點
重點： 引導幼兒理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，用連貫、緩慢與斷頓、跳躍的歌聲表現歌曲。
難點：啟發幼兒根據自己對歌曲的理解，創造性地選擇演唱形式。
活動準備
熟悉《小樹葉》旋律，樹葉若干
活動過程：
1、談話匯入課程，激發興趣;
2、教師指導幼兒練唱，並進行表情演唱;<文章.出自快思教案網.>
3、設計演唱形式;
4、幼兒人手兩片樹葉舞蹈;
5、全體幼兒將手中的樹葉貼到了大樹媽媽的身上。
教學反思
1、幼兒在活動中興趣很高，不但能理解歌曲的情感，而且能把節奏感表現得準確。
2、幼兒透過此次活動，感受到了愛的教育。
3、幼兒年齡尚小，創造性地選擇演唱形式要適當。