《中班音樂教案《小弟弟早早起》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂教案《小弟弟早早起》含反思！
活動目標：
1、理解歌詞內容，初步學唱歌曲。
2、教育幼兒自己的事情自己做。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
幼兒用書
活動過程：
一、開始部分
1、發聲練習：師生問好歌曲《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》、《六一慶祝會》。
2、律動練習：《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、基本部分
1、教師：小朋友們我們每天早上起床都會做那些事?(會洗臉、刷牙、梳頭髮、照鏡子、穿衣服 )
2、老師出示挂圖
教師：小朋友看看圖中的小弟弟在做什麼?(圖1小弟弟疊被子、圖2小弟弟穿衣服、圖3小弟弟刷牙齒、圖4小弟弟洗手臉)引導幼兒分別說出每幅圖中的內容，問問小朋友們覺得這位小弟弟做的怎麼樣?幼兒回答自己的感受。
教師小結：小弟弟真棒會自己疊被子、穿衣服、刷牙、洗手、洗臉，我們應該學習他。
3、今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌曲，老師愉快的范唱歌曲《小弟弟早早起》。
4、教師提問幼兒歌曲的內容，引導幼兒看挂圖分句學說歌詞。例：圖1小弟弟早早起，早呀早早起。圖2疊好被子穿好衣，穿呀穿好衣。圖3牙齒刷得乾乾凈，干呀乾乾凈。圖4手兒臉兒自己洗，自己自呀自己洗。
5、幼兒每說出各圖內容後教師唱出每幅圖中的內容。(註：亞克西是維梧爾族人說好的意思)
三、學唱歌曲
1、教師帶領幼兒隨琴聲學唱歌曲，提醒幼兒學會聽前奏開始演唱。
(1)請幼兒跟隨教師按節奏完整的學念歌詞兩遍。<文章.出自快思教案網.>
(2)請幼兒跟隨教師學唱歌曲。
先請幼兒小聲跟隨教師演唱一遍。
再請幼兒大聲跟隨教師演唱一遍。
2、教師啟發幼兒用歡快的聲音演唱歌曲，提醒幼兒唱出附點音符。
3、請個別幼兒完整演唱歌曲一遍
4、這首歌曲中有幾小段。
5、你喜歡歌曲的哪一段，為什麼?
教師小結：這首歌曲唱到的是一個有關衛生習慣方面的歌曲，我們小朋友也要像歌曲中的小弟弟一樣，做到早早起床，疊還被子，穿好衣服，牙齒刷的乾淨手兒臉兒自己洗。
四、結束部分
1、歌表演《幸福拍手歌》
2、小結活動情況下課!
活動反思：
心理健康教育課成功與否，在很大程度上取決於幼兒獲得的心理體驗和感悟程度。