《中班音樂優質課教案《假如我是一粒種子》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優質課教案《假如我是一粒種子》含反思！
活動目標：
1.幼兒透過音樂發揮想像，用肢體語言表現種子成長過程。
2.體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神奇。
活動準備：
種子若干
活動過程：
一.欣賞錄影，感知音樂的優美和種子發芽成長的過程.
師：春天老師在地里種下了一粒葵花種子，還把它的成長過程拍了片子.今天就請小朋友一起來看看吧.
師："葵花種子已經怎麼樣了?"
幼：長大了
幼：長成了向日葵.
二.發揮想像，隨音樂嘗試用肢體動作表現種子成長過程.
1.初步嘗試用肢體動作表現音樂.
師：真好!各種各樣的種子可以長成各種各樣的植物，假如你是一粒種子你想長成什麼植物?
幼：我想長成西瓜
幼：假如我是一粒種子，我想長成柳樹.
師：老師有個好主意，不如今天我們就來當一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動作來表現.(放音樂)
2.用不同的動作進一步表現種子的成長過程.
師：剛才我們這些種子都長大了，老師還會用不同的動作表現更多的種子，你們會不會?，!來源:屈,老，師教.案網"(啟發幼兒用更多肢體語言表現種子成長過程)
邀請若干幼兒上來表演，其他幼兒猜.
三.啟發幼兒用肢體動作表現暴風雨中的植物.
1.啟發幼兒想像暴風雨中的植物，並嘗試用動作表現.
(放風.雨.雷聲)
師：天氣怎麼樣?
幼：打雷了了.下雨了.颳風了.
師：這樣的天氣植物會怎麼樣?(引導幼兒用動作表現)
2.觀賞錄影：暴風雨中的向日葵.
師：剛才小朋友說植物會被暴風雨颳倒，不知道老師的向日葵怎麼樣了，我們一起去看一看.
3.隨音樂表演一遍.
師：我們也來表演一下暴風雨中的植物吧.
四.完整表演一遍.
1.出示種子若干.
師：今天我們班還來了好多種子小客人，它們是來和我們做朋友的.
2.幼兒隨音樂完整表演一遍.
活動延伸：
幼兒每人帶一顆種子回家，並種到盆裡，並觀察、記錄種子成長的過程
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想像，表現出他們不同的感受和創造。