《中班音樂優質課教案《小兔子的菜園》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1.學唱歌曲，能有節奏的念白。
2.能有效地理解、記憶歌詞，並參與歌表演。
3.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
準備：
青菜、蘿蔔、南瓜、毛豆等圖片;節奏圖譜。
過程：
一、播放《小兔子的菜園》的伴奏音樂，師幼扮演兔媽媽和兔寶寶，聽音樂
蹦蹦跳跳進入活動室。
二、提問匯入：
小兔子在菜園裡種了許多喜歡吃的蔬菜，你們猜猜都有些什麼?""(根據幼兒回答，逐一出示蔬菜的圖片，並有節奏的念白。)
三、學唱歌曲
1.小兔子吃蔬菜，學習歌曲第一段
(1)播放第一段音樂，請幼兒仔細傾聽歌曲內容。
(2)教師用歌曲中的念白來回答，即按節奏念：有青菜、有蘿蔔、有南瓜、
還有毛豆。
(3)出示節奏圖譜，幼兒邊拍手邊念白。
(4)再次傾聽第一段後，引導幼兒有節奏地學小兔子吃蔬菜的樣子--"啊嗚啊嗚"。
(5)完整學唱第一段。
2.小兔子種蔬菜，學習歌曲第二段
(1)幼兒傾聽歌曲第二段，小兔子種了什麼蔬菜?按什麼順序種的?
(2)引導幼兒大膽想像種菜的動作，如鋤地、挖坑、鏟土、壓土、澆水等。
(3)幼兒學唱歌曲第二段，鼓勵幼兒輕輕跟唱，有節奏地念白。
3、完整演唱歌曲
四、延伸活動：製作"小菜園"
請幼兒把小兔子喜歡吃的蔬菜畫在卡片上，在卡片上貼上牙籤，插在一個泡沫盒上，製作成"小菜園"，請小兔子來品嘗。
活動反思：
在活動中運用故事情境創設，能激發幼兒學習的興趣。活動中圖譜的運用也比價的好。第一段引導幼兒用不同的聲音來表現吃蔬菜的情境，第二段重點讓幼兒用不同的動作來表現中蔬菜的情境。